Nivel de autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°169–San Carlos, S.J.L, 2019

Abstract

La investigación realizada tuvo como objetivo general determinar el nivel de autoestima en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la institución educativa Nº 169 – San Carlos, S.J.L, 2019. La metodología fue descriptiva de diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 92 alumnos del 5to de secundaria, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento aplicado fue un inventario. Los resultados encontrados fueron que los alumnos del 5to de secundaria presentan un nivel bajo de autoestima 55,4% (51), un 40,2% (37) presenta un nivel normal, un 2,2% (2) presentan un nivel muy bajo, un 1,1% (1) presentan un nivel alto y un 1,1% (1) presentan un nivel muy alto. Los resultados según dimensión general se observan que un 62.0% (57) de estudiantes de secundaria presentan un nivel bajo de autoestima, un 28,3% (26) presenta un nivel normal, un 4,3% (4) presentan un nivel muy bajo, un 3,3% (3) presentan un nivel alto y un 2,2% (2) presentan un nivel muy alto. En la dimensión social un 57,6% (53) de estudiantes de secundaria presentan un nivel normal de autoestima, un 25,0% (23) presenta un nivel alto, un 13,0% (12) presentan un nivel bajo, un 3,3% (3) presentan un nivel muy alto y un 1,1% (1) presentan un nivel muy bajo. En la dimensión escolar que un 45,7% (42) de estudiantes de secundaria presentan un nivel bajo de autoestima. Un 39,1% (36) presenta un nivel normal, un 9,8% (9) presentan un nivel muy bajo, Un 5,4% (5) presentan un nivel alto. En la dimensión hogar un 50,0% (46) de estudiantes de secundaria presentan un nivel bajo de autoestima. Un 43,5% (40) presenta un nivel normal, un 6,5% (6) presentan un nivel alto.