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Competencias emocionales y aprendizaje significativo en matemática en estudiantes de una institución educativa de la provincia de Melgar - Puno, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la correlación entre las
competencias emocionales y aprendizaje significativo en matemática en
estudiantes de una Institución Educativa de la provincia de Melgar - ...
Acceso abierto
Estilo de crianza y aprendizaje autónomo en estudiantes del VI ciclo en la I.E. Virgen Asunta, Chachapoyas – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “Estilo de crianza y aprendizaje autónomo en estudiantes
del VI ciclo en la I.E. Virgen Asunta, Chachapoyas – 2022”, presentó como objetivo
general establecer la relación que existe entre los ...
Acceso abierto
La motivación y desarrollo del aprendizaje en estudiantes de primer ciclo del Instituto Arzobispo Loayza, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general, determinar la relación que
existe entre la motivación y desarrollo del aprendizaje en estudiantes de primer ciclo
del Instituto Arzobispo Loayza. Lima-2022. Estuvo ...
Acceso abierto
Conductas disruptivas e inteligencia emocional en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa pública, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo, establecer la relación entre las conductas
disruptivas y la inteligencia emocional en estudiantes del nivel inicial de una
Institución Educativa Pública, Lima 2022. Para ello, el ...
Acceso abierto
Rol de los padres de familia y autonomía en los estudiantes de una institución educativa inicial de Aplao- 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre el rol de
los padres de familia y la autonomía en los estudiantes de una institución educativa
inicial de Aplao- 2022. Se consideró diversos ...
Acceso abierto
Clima social familiar y resiliencia en estudiantes del VI ciclo de la I.E. 1233, Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el
clima social familiar y la resiliencia en los estudiantes del VI ciclo de la I.E 1233,
Lurigancho – 2022. La muestra fue 189 ...
Acceso abierto
Resiliencia escolar y proyecto de vida de estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Juan de Lurigancho - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre
la resiliencia escolar y el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de una
institución educativa en San Juan de Lurigancho, 2022.
Fue ...
Acceso abierto
Autoconcepto y logro de aprendizaje en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Villa María del Triunfo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el autoconcepto y
el logro de aprendizaje en estudiantes de primaria de una institución educativa
pública, Villa María del Triunfo. Estuvo basado en los ...
Acceso abierto
Programa “Organizo mi tiempo, mejoro mi futuro” para incrementar la motivación de logro académico en estudiantes del 5° de secundaria, San Mateo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que el programa
“Organizo mi tiempo, mejoro mi futuro” incrementa la motivación de logro
académico en estudiantes del 5° de secundaria, San Mateo, 2022. ...
Acceso abierto
Programa de autoestima para mejorar las habilidades sociales de estudiantes de secundaria, Lurigancho - Chosica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo, demostrar que el programa de
autoestima mejora las habilidades sociales de estudiantes de secundaria de una I.
E. Pública de Lurigancho - Chosica, 2022. La metodología de ...
Acceso abierto