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Aplicación del programa “Atentis” para mejorar los niveles de atención en niños y niñas de 5 años de la I.E.N°002 Santa Rosa de Lima - Corrales, Tumbes - 2011
(Universidad César Vallejo, 2012)La presente investigación se ha realizado con el objetivo de determinar la influencia del programa “Atentis” en el incremento de los niveles de atención en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 002 Santa Rosa de ... -
Programa estrategias de motivación para mejorar la compresión lectora de los niños y niñas del 6° grado “A” de la Institución educativa “ Señor Cautivo de Ayabaca” de Nueva Sullana - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)La investigación denominada Programa estrategias de motivación para mejorar la compresión lectora de los niños y niñas del 6° grado “A” de la Institución educativa “Señor Cautivo de Ayabaca” de Nueva Sullana - 2013, tiene ... -
Aplicación del Programa “Me quiero y soy feliz” para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. 002 Santa Rosa de Lima. Tumbes – 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa “Me quiero y soy feliz” en el desarrollo de la autoestima de los niños (as) de 04 años de edad de la I.E.I 002 Santa Rosa de ... -
Programa “Aprendo A Valorarme” para mejorarla autoestima de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I.E. Virgen de la Puerta, Castilla – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)La presente investigación denominada Programa “Aprendo a valorarme” para mejorar la autoestima de los estudiantes de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Virgen de la Puerta”, Castilla – 2013.”Tuvo como ... -
Influencia del trabajo infantil en el rendimiento académico de los estudiantes del 2° grado de educación primaria de la I.E N° 14354 – Altos de Poclus – Frías. 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)La investigación denominada: Influencia del trabajo infantil en el rendimiento académico de los estudiantes del, 2° grado de educación primaria de la I.E N° 14354 – Altos de Poclus – Frías 2014, con la finalidad de ... -
Programas de televisión y su influencia en la conducta agresiva de los alumnos de 6º grado de educación primaria de la I.E. “José Cardó”, Sullana, 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)La presente investigación denominada: “Programas de televisión y su influencia en la conducta agresiva de los alumnos de 6º grado de educación primaria de la I.E. “José Cardó”, Sullana, 2013”, tuvo como propósito determinar ... -
Impacto de la violencia familiar en la autoestima de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 14083 – Sechura - Piura - 2014
(Universidad César Vallejo, 2016)El presente trabajo tuvo por finalidad determinar el impacto de la violencia familiar en la autoestima en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 14083 - Sechura - Piura - 2014. La presente investigación tuvo como ... -
Práctica pedagógica y desarrollo infantil en niños de PRONOEI, Piura 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)La investigación desarrollada ha tenido como fin establecer la relación de la práctica pedagógica de las promotoras educativas comunitarias en el desarrollo infantil en los niños menores de tres años de los PRONOEI del ... -
Inteligencia emocional y habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa inicial, Piura, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)La investigación denominada “Inteligencia emocional y habilidades socialesen los estudiantes de una institución educativa inicial, Piura, 2016” tuvo como objetivo establecer la relación de la inteligencia emocional con las ... -
Influencia del contexto familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de educación secundaria de una institución educativa, Piura, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del contexto familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de Educación Secundaria de una Institución Educativa, Piura, 2016. La población está ... -
Ambiente familiar y clima social del aula en los estudiantes del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa Particular “Santa Clara” Paita – Piura – 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)Para el estudio de la presente investigación se ha propuesto determinar la relación entre el Ambiente Familiar y el Clima Social en el aula de los estudiantes del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa ... -
Programa “Aprendizaje Cooperativo” para fortalecer el desarrollo de Habilidades Cognitivas en estudiantes del 5º grado de primaria en la I.E “Nuestro Señor De Los Milagros”-Paita 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)Acceso abiertoLa investigación que se ha desarrollado tuvo como finalidad Determinar la influencia del programa cooperativo en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los estudiantes de 5° grado de primaria de la I.E “Nuestro ... -
Aplicación del Taller “Descubriéndome” para fortalecer la autoestima en los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa San Miguel Arcángel. Catacaos. Piura. 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)La investigación: Aplicación del Taller “Descubriéndome” para fortalecer la autoestima en los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa San Miguel Arcángel. Catacaos. Piura. 2015, se realizó con la ... -
Relación entre el bullying y el rendimiento académico del área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa: Coronel José Andrés Rázuri - Curamori - Piura – 2014
(Universidad César Vallejo, 2016)En la presente tesis titulada “Relación entre el bullying y el rendimiento académico del área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa: Coronel José Andrés Rázuri - ... -
Relación de la autoestima con el rendimiento académico en las áreas de Comunicación y C.T.A de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa San Miguel de Piura- 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)La presente investigación denominada “Relación de la autoestima con el rendimiento académico en las áreas de Comunicación y C.T.A. de los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa “San ... -
Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes del 5to grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 009 de Tumbes 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)El presente trabajo de investigación orientó su propósito en comprobar si existe relación entre las variables comprensión lectora y rendimiento académico en una población de 71 estudiantes entre varones y mujeres ... -
Relación entre el clima social familiar y la autoestima de los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E “Rosa Carrera de Martos”- Piura, Año 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de determinar a relación entre el clima social familiar y la autoestima de los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E “Rosa Carrera de Martos”-Piura, ... -
Estrategias metodológicas y rendimiento académico en el área de inglés en estudiantes del 1° año de la I.E N° 098, Aguas Verdes – 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias didácticas y el rendimiento académico en estudiantes del 1° grado del nivel secundario de la I.E N° 098, Aguas Verdes, durante ... -
Influencia de la aplicación del programa metalingüístico en la lectura inicial en los estudiantes del 1° grado de primaria de la I.E N° 14619 de Yapatera-Chulucanas - 2014
(Universidad César Vallejo, 2018)La presente tesis, es un estudio experimental que tiene el propósito de evidenciar que las habilidades metalingüísticas, influyen en el aprendizaje de la lectura inicial en los niños del primer grado de primaria, con esta ... -
Programa de estrategias de sensibilización para mejorar las actitudes de los docentes hacia la inclusión educativa en las Instituciones Educativas “Artemio Requena Castro” y “José Jacobo Cruz Villegas”, Catacaos – 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEn la presente investigación se determinó la influencia del programa de estrategias de sensibilización en la mejora de las actitudes de los docentes hacia la inclusión educativa en las Instituciones educativas Artemio ...
