La aplicación del módulo de gestión para la mejora del aprendizaje de planificación, organización y dirección de los trabajadores del ceba Augusto B. LEguía, Puente Piedra, 2013
Date
2014Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la aplicación del módulo
de gestión para la mejora del aprendizaje de planificación, organización y
dirección de los trabajadores del CEBA Augusto B. Leguía, Puente Piedra, 2013
Según el método empleado los diseños cuasi-experimentales juegan un papel
primordial en los contextos de investigación aplicada. Normalmente, el objetivo
de estos diseños consiste en comprobar el efecto de determinados tratamientos
terapéuticos o programas de intervención psicosocial o educativos.
El presente estudio es una investigación cuasi experimental, la aplicación del
Módulo de Gestión y la mejora del aprendizaje de planificación, organización y
dirección ya que, se limitó a detallar el pre test y pos test del grupo control y
experimental de la variable dependiente demostrando que el grupo experimental
aprendió mejor. La validez se hizo por juicio de expertos y el resultado fue
aplicable, de la misma manera se hizo con la confiabiliadad de los instrumentos
aplicando Alpha de Cronbach se obtuvo los siguientes resultados: para la
dimensión aprendizaje cognitivo de planificación, organización y dirección 0,726;
para la dimensión aprendizaje procedimental de planificación, organización y
dirección 0,768 y para la dimensión aprendizaje actitudinal de planificación,
organización y dirección 0,933.
La población y muestra es la misma por ello se denomina muestra CENSAL y
estuvo conformada por trabajadores, de ambos sexos, la muestra está constituida
por 36 trabajadores de ambos sexos, que laboran en el CEBA Augusto B Leguía
del Distrito de Puente Piedra.
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- Lima Norte [226]
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