Compromiso pedagógico en el proceso de enseñanza de los docentes de una institución educativa ventanas, Ecuador 2022
Fecha
2022Metadatos
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Este trabajo tuvo como fin principal, describir el compromiso pedagógico en el
proceso de enseñanza de los docentes de una unidad educativa de Ecuador
2022; fue una investigación básica descriptiva, con enfoque cualitativo, método
inductivo, y de diseño fenomenológico. Para llevar a cabo la recolección de
datos, se realizó una entrevista de cada participante de la institución, siendo
estos, once docentes que llevaban laborando dentro de la institución por más de
5 años, y con un título de tercer nivel en el área de educación; ellos, elegidos por
un muestreo intencional. Como principales resultados, se encontró que los
docentes mayormente, se encuentran satisfechos, poseen un vínculo emocional,
sentirían culpa al retirarse, agradecen y son leales, no piensan dejar su trabajo
pronto, han rechazado otras ofertas distintas, no perciben los beneficios
adecuados, y ofrecen un significado positivo y de desarrollo laboral, en relación
a la institución. Además, se encontraron mayores coincidencias, en los aspectos
relacionados a los compromisos emocionales, interrelacionados con su apego
hacia la institución y lo que ésta representa para ellos.
Colecciones
- Piura [1588]