Estrategias de motivación para mejorar el clima organizacional en una institución educativa de Sullana, 2022

Abstract

Esta investigación buscó determinar el efecto de la aplicación del programa de estrategias de motivación para mejorar el clima organizacional. Se desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y siguió el tipo de diseño pre experimental. Se aplicó un cuestionario valido y confiable tanto en el pretest como en el post test, en una muestra de 50 participantes, de los cuales fueron 4 del personal jerárquico y 46 docentes. Los resultados obtenidos revelaron que predominó el nivel medio en el pretest con el 62% mientras que en el pos test prevaleció el nivel alto con el 98%. Además, los resultados inferenciales mostraron una diferencia significativa de 29.100 (Sig.= 0.000 < 0.05) entre las medias del pretest y pos test del grupo experimental, lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación Hi y se rechazó la hipótesis nula H0. Como conclusión se determinó que la aplicación del programa Estrategias de motivación tuvo una mejora significativa en el clima organizacional, así como en la cooperación, en las relaciones interpersonales y la identidad organizacional dentro la institución educativa.