Mostrar el registro sencillo del ítem
La educación a distancia en la satisfacción académica de los estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia, 2022
dc.contributor.advisor | Soria Pérez, Yolanda Felicitas | |
dc.contributor.author | Mostacero Herrera, Meylin Yeraldini | |
dc.date.accessioned | 2022-09-30T17:29:57Z | |
dc.date.available | 2022-09-30T17:29:57Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/97179 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia de la educación a distancia en la satisfacción académica de los estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia, 2022. El estudio se encuadró en una investigación cuantitativa no experimental de tipo básica y fue parte del diseño correlacional; en cuanto a la población estuvo conformada por 105 estudiantes de enfermería técnico del turno mañana de primer (1 MTE 51-18), segundo (2 MTE 51-18) y tercer ciclo (3 MTE 51-18), siendo 84 estudiantes parte de la muestra. Para la recolección de datos se empleó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Los resultados mostraron que el nivel de educación a distancia explica en un 66.4% a la satisfacción académica, por tanto, la satisfacción académica es influida por los niveles bajo y medio de los recursos de aprendizaje de la educación a distancia; por los niveles bajo y medio del acompañamiento virtual; y el nivel bajo de la variable educación a distancia (Wald > 5, p < 0.05). Se concluyó que existe influencia directa de la educación a distancia en la satisfacción académica de los estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia, 2022. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Educación a distancia | es_PE |
dc.subject | Satisfacción del estudiante | es_PE |
dc.subject | Estudiantes universitarios - Enseñanza | es_PE |
dc.title | La educación a distancia en la satisfacción académica de los estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 10590428 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1171-4768 | es_PE |
renati.author.dni | 75398792 | |
renati.discipline | 199297 | es_PE |
renati.juror | Ayvar Bazan, Zoila | |
renati.juror | Sotillo Tapia, Pedro Daniel | |
renati.juror | Soria Perez, Yolanda Felicitas | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
-
Lima Norte [1539]