Convivencia democrática en dos ciclos educativos en una institución educativa secundaria de jornada escolar completa, Cutervo
Fecha
2022Metadatos
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El presente trabajo de investigación posee como objetivo principal comparar la
convivencia democrática de los escolares del VI y VII ciclo de una Institución
Educativa de jornada escolar completa de Cutervo, el estudio se realizó con un
enfoque cuantitativo, de tipo básica, descriptiva, diseño no experimental y corte
transversal, la población y muestra estuvo conformada por 139 estudiantes de la
Institución Educativa en estudio, el muestreo fue no probabilístico, se usó el
instrumento cuestionario para analizar la convivencia democrática; los resultados
muestran que la mayoría de estudiantes de VI ciclo alcanzan el nivel bueno y muy
bueno con el 82,46% y los alumnos del VII ciclo obtienen el 92,15% en los mismo
niveles; en cuanto a la convivencia democrática según las dimensiones. Estructural,
Personal y Relacional, el VI ciclo alcanza el nivel bueno y muy bueno con el
242,11% y el VII ciclo alcanzan los niveles bueno y muy bueno con 270,59%. Se
concluye que no existe diferencia significativa en la convivencia democrática de los
escolares del VI y VII ciclo según los datos obtenidos del test de U de Mann-
Whitney, con el sig. = 0,157 siendo mayor de 0,05.
Colecciones
- Chiclayo [598]