Programa “Habilidades motoras” para el desarrollo de lectoescritura en niños de nivel elemental del programa acompañamiento pedagógico, Guayaquil - 2022
Date
2022Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar el efecto del
programa de Habilidades Motoras en el desarrollo de la lectoescritura en niños de
nivel elemental del programa acompañamiento pedagógico, Guayaquil – 2022
El tipo de investigación fue experimental con diseño pre -experimental con un solo
grupo con pre y post test. La población y la muestra la conformaron 30 niños. La
técnica que se utilizó fue la observación y el instrumento de recolección de datos
fue una Guía de observación para evaluar la lectoescritura dividido en sus dos
dimensiones: leer y escribir textos
Como resultado se tuvo que el 53.3% de niños lograron incrementar el nivel
lectoescritura de regular al nivel alto y de acuerdo a la T de student existe una
diferencia de medias de 46.6, entre el pre y post test y por tener un p valor =0,00 la
diferencia de medias es significativa, por tanto, se concluyó que el programa de
habilidades motoras mejoró significativamente la lectoescritura en los niños de nivel
elemental del programa acompañamiento pedagógico, Guayaquil - 2022.
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- Piura [581]