Maestría en Ingeniería de Sistemas
https://hdl.handle.net/20.500.12692/42054
2024-03-28T14:44:50ZGestión Del Sistema De Información De Trámite Documentario Y Satisfacción Del Usuario De Una Institución De Educación Superior, Chimbote – 2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/34746
Gestión Del Sistema De Información De Trámite Documentario Y Satisfacción Del Usuario De Una Institución De Educación Superior, Chimbote – 2018
Calderón Yarlequé, Reynerio Ernesto
La presente investigación estudia la gestión del sistema de información de
trámite documentario, proceso que permite mejorar la administración de la
información y permite establecer resultados óptimos e inmediatos, influyendo de
manera directa en los usuarios y por consiguiente afectándolos de manera
satisfactoria o insatisfactoria. Con el objetivo de establecer la relación entre la
gestión del sistema de información de tramite documentario con la satisfacción del
usuario de una institución de educación superior, Chimbote 2018, se realizó una
investigación descriptiva y correlacional. Asimismo, el instrumento de recolección
de datos es confiable con el coeficiente estadístico Alpha de Cronbach. La
población fue de 9000 solicitudes de los usuarios que solicitaron un trámite
documentario en la institución de educación superior, ubicada en Ancash, provincia
de la Santa, distrito de Nuevo Chimbote. La muestra que se aplicó fue la fórmula
de la población finita y el resultado obtenido fue de 354. Utilizando así la estadística
descriptiva representada mediante tablas y que explican los resultados obtenidos
del presente estudio. Concluyendo que: la prueba de Kolmogorov- Smirnov para
muestras mayores a 50 (n > 50) la normalidad de los datos de las variables en
estudio, denotan los niveles de significancia menores al 5% (p < 0.05), demostrando
así que los datos se distribuyen de manera no normal; por lo cual es necesario
utilizar la prueba de Chi cuadrado no paramétrica, logrando determinar que ambas
variables se relacionan significativamente.
2018-01-01T00:00:00ZSistema de información para la toma de decisiones en la evaluación del desempeño docente de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/9629
Sistema de información para la toma de decisiones en la evaluación del desempeño docente de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
Salazar Chávez, Lily Doris; Bravo Baldeón, Percy Rubén
La investigación comprendió el desarrollo e implementación de un sistema de
información para la toma de decisiones en la evaluación del desempeño
docente en la Universidad César Vallejo Lima Norte.
El problema que se presentó fue que los directores de las Escuelas
Académicos Profesionales no cuentan con información exacta para la
ratificación de sus docentes; a pesar que los docentes son evaluados en cinco
criterios, esta información no es exacta ni oportuna. El objetivo principal de la
tesis fue determinar la influencia de un sistema de información para la toma de
decisiones en la evaluación del desempeño docente en la Universidad César
Vallejo Lima Norte. El tipo de estudio fue tecnológica y el diseño de
investigación fue pre-experimental. El método de investigación fue deductivo.
La población fue de 42 docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería de
Sistemas ratificados en el proceso 2013-I y la muestra fue de 25 docentes para
el grado de cumplimiento de los objetivos planificados y para el grado de
satisfacción docente respecto a la evaluación de desempeño docente.
Los resultados señalan que el grado de cumplimiento de los objetivos
planificados en la evaluación de desempeño docente sin un sistema de
información era de 89%, y luego de su aplicación con el sistema implementado
aumento a 100%, lo que significa un incremento de 11%. Con respecto a la
satisfacción, el grado de satisfacción media del docente sin un sistema de
información 8% estaban en desacuerdo, 64% no estaban ni en descuerdo ni de
acuerdo y 28% estaban de acuerdo con la evaluación de desempeño; luego de
la aplicación con el sistema implementado 28% estaban de acuerdo y 72%
estaban totalmente de acuerdo. Las conclusiones obtenidas afirman que el
grado de cumplimiento de los objetivos planificados y el grado de satisfacción
docente aumentan respectivamente con la aplicación del sistema de
información para toma de decisiones. Se concluye que un sistema de
información mejora dicho proceso.
2014-01-01T00:00:00ZSistema web para el proceso de supervisión de prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/9627
Sistema web para el proceso de supervisión de prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
Pérez Farfán, Iván Martin; Ordoñez Pérez, Adilio Christian
La presente tesis detalla el desarrollo e implementación de un sistema web para el
proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte,
debido a que la situación institucional previa a la aplicación del sistema presentaba
deficiencias en cuanto al tiempo de registro de estudiantes y el nivel de eficacia de
la supervisión de prácticas pre-profesionales. El objetivo de esta investigación fue
determinar la influencia de un sistema web para el proceso de supervisión de
Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de
Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, en el 2013.
Por ello, se describe previamente aspectos teóricos de lo que es el proceso
de supervisión de Prácticas pre-profesionales, así como de las herramientas y
metodología que se utilizaron para el desarrollo del sistema. Para el desarrollo del
Sistema web, se empleó la metodología RUP (Rational Unified Process) por ser la
más acorde y utilizada, para el análisis, implementación y documentación de
sistemas en la actualidad, además se utilizó como herramienta para el modelado de
la metodología el software Rational Rose Enterprise 7.0 para la construcción de los
diferentes diagramas. Se optó por PHP (Personal Home Page), como lenguaje de
programación y finalmente se eligió el servidor de base de datos MySQL 5.0 como
gestor de base de datos.
También como parte importante y para el cumplimiento de los objetivos
planteados se utilizó como tipo de estudio la investigación aplicada Experimental y
como diseño de investigación se escogió el pre-experimental. En donde se tomó
como indicador el tiempo registro de estudiantes que fue para 132 estudiantes y
para el nivel de eficacia fue de 8 fichas de supervisión, utilizando la prueba Z para la
validación de las hipótesis propuestas del tiempo de registro de estudiantes y t
student para el nivel de eficacia por ser una muestra pequeña y mediante la
comparación de los datos obtenidos. Finalmente se demostró que el Sistema web
mejoró el proceso de supervisión de prácticas pre-profesionales en el tiempo de
registro de los estudiantes para el proceso de supervisión de prácticas preprofesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la
Universidad César Vallejo Lima Norte debido a que se logra una reducción del
70.69% y se produjo un aumento del 45.60% en el nivel de eficacia para el proceso
de supervisión de prácticas pre-profesionales.
2014-01-01T00:00:00ZSistema experto difuso para el proceso de calificación de expedientes de postulantes a docente de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/9623
Sistema experto difuso para el proceso de calificación de expedientes de postulantes a docente de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, 2013
Chu Salazar, Karina; Estrada Aro, Willabaldo Marcelino
La investigación comprendió el estudio del proceso de calificación de expedientes
de postulantes a docentes, el cual fue desarrollado en la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte.
Este proceso se realizaba de forma manual; y con el objetivo de determinar la
influencia del Sistema Experto Difuso en dicho proceso se consideró los
indicadores de tiempo de calificación de expedientes y tiempo de emisión de
reportes.
El tipo de investigación fue de tipo aplicada y el diseño fue experimental, en la
primera etapa se evaluó el proceso de forma tradicional (Pre-Test) y en la
segunda etapa se evaluó el proceso con el Sistema Experto Difuso (Post-Test).
La muestra del primer indicador fue de 29 expedientes y 6 reportes para el
segundo indicador. Se utilizó la ficha de observación con el propósito de registrar
los tiempos en el Pre-test y Post-test.
En la investigación se determinó que el tiempo promedio para la calificación de
expedientes del pre-test fue de 1386 segundos y en el post-test de 89 segundos,
así también el tiempo promedio de emisión de reportes en el pre-test fue 9332
segundos, y en el post-test de 168 segundos. Con estos resultados finalmente se
concluyó que existe influencia positiva del Sistema Experto Difuso en el proceso
de calificación de expedientes de postulantes a docente de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte,
en el 2013.
2014-01-01T00:00:00Z