Habilidades directivas y cultura organizacional en directivos desde la percepción docente de dos instituciones educativas públicas, UGEL Camaná. Arequipa, 2022

Abstract

La presente investigación, llegó a proponer determinar la incidencia de las habilidades directivas en la cultura organizacional en directivos desde la percepción docente de dos instituciones educativas públicas, UGEL Camaná. Arequipa, 2022. Por ello, el proceso metódico fue de tipo aplicado, enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, nivel explicativo y de diseño no experimental, correlacional causal. Además, la población la conformaron 115 docentes de dos instituciones educativas y la muestra llegó a determinarse por muestreo probabilístico estratificado siendo integrada por 90 docentes. Asimismo, se seleccionó como técnica a la encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios que se han validado con anticipación por tres expertos, y también se determinó la confiabilidad, siendo para el cuestionario de habilidades directivas de 0.964 y para el cuestionario de cultura organizacional de 0.972, concluyendo que ambos son confiables. En cuanto a los resultados, se determinó que las habilidades directivas son factores influyentes de la cultura organizacional, porque la significancia fue de 0.000, permitiendo rechazar la hipótesis nula, además, según Cox y Snell, las habilidades directivas explican el 90.3 % de la cultura organizacional, y para Nagelkerke el 90.4 % de la variabilidad de la cultura organizacional es producida por las habilidades directivas.