Planificación estratégica y gestión administrativa en una institución educativa del Rímac, año 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como principal pilar estudiar la relación entre las variables planificación estratégica y gestión administrativa en una institución educativa del Rímac. El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la planificación estratégica y la gestión administrativa en una Institución Educativa del Rímac, año 2022, presento un tipo de investigación básica de corte transversal, con un enfoque cuantitativo de carácter no experimental. Por su profundidad la investigación es de nivel correlacional, sustentado en el método hipotético deductivo. Al ser una población de 48 personas, se hizo referencia a una muestra censal. Para la obtención de datos se usaron dos instrumentos que fueron cuestionarios, los cuales fueron validados por tres expertos, logrando un nivel de confiabilidad de alfa de Cronbach 0,930 para la variable planificación estratégica y un 0,967 para la variable gestión administrativa. Finalmente, la prueba de hipótesis de la investigación realizada arrojo como resultados, un valor de significancia bilateral del 0,000 y un coeficiente correlación de 0,832 por Spearman, lo que implica que existe correlación positiva muy alta y directamente proporcional entre las variables estudiadas.