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Los empujoncitos en la gestión tutorial para el compromiso académico de universitarios becados del departamento de Huánuco, 2023
dc.contributor.advisor | Castillo Santa Maria, Bessy | |
dc.contributor.advisor | Ayala Asencio, Carlos Enrique | |
dc.contributor.author | Gora Flores, Nancy | |
dc.date.accessioned | 2024-05-07T17:44:02Z | |
dc.date.available | 2024-05-07T17:44:02Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/139605 | |
dc.description.abstract | El objetivo principal de esta investigación fue determinar la influencia de los empujoncitos en la gestión tutorial entendida como el acompañamiento, seguimiento y monitoreo para el compromiso académico en universitarios becados en una institución pública del departamento de Huánuco. El diseño empleado fue el cuasiexperimental. Para la gestión tutorial o del acompañamiento enfocado al compromiso académico se elaboró y ejecutó un plan semestral centrado en el empleo de los empujoncitos que se diseñaron considerando la dimensión individual: recordatorios y opciones predeterminadas y la dimensión social: premios, incentivos o castigos y normas sociales. Las intervenciones se han realizado durante dieciséis semanas, previo y posterior a la intervención con los empujoncitos se aplicó un test con la finalidad de medir las dimensiones de absorción, dedicación y vigor del compromiso académico; para recolectar los datos se empleó la escala Utrecht Work Engagement Student (Schaufeli y Bakker, 2003) adaptada; por último, se verificó que el compromiso académico y sus medidas de escala en el grupo de intervención resultó muy alta; después de procesar la información estadística se obtuvo que el nivel de compromiso académico compuesto por sus tres dimensiones sufrió un aumento considerable debido a la estrategia, en conclusión el empleo de los empujoncitos en la gestión tutorial mejoró significativamente el nivel de compromiso académico de universitarios becados del departamento de Huánuco. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Empujoncitos | es_PE |
dc.subject | Compromiso académico | es_PE |
dc.subject | Gestión | es_PE |
dc.title | Los empujoncitos en la gestión tutorial para el compromiso académico de universitarios becados del departamento de Huánuco, 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión de Políticas Públicas y del Territorio | es_PE |
renati.advisor.dni | 01116924 | |
renati.advisor.dni | 07179981 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5320-4005 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4764-4359 | es_PE |
renati.author.dni | 40266723 | |
renati.discipline | 417068 | es_PE |
renati.juror | Bamberger Vargas, Braggi Alfredo | |
renati.juror | Ayala Asencio, Carlos Enrique | |
renati.juror | Ramirez Rios, Alejandro | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. | es_PE |
dc.description.rsu | Desarrollo económico, empleo y emprendimiento | es_PE |
dc.description.ods | Trabajo decente y crecimiento económico | es_PE |
dc.description.modality | SEMIPRESENCIAL | es_PE |
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