El trabajo académico que se presenta a continuación busca dar aportes en el campo educativo, ya que tiene por objetivo general determinar cuáles son los niveles de inteligencia emocional en estudiantes del nivel primaria ...

La presente investigación tuvo por finalidad determinar desde el punto de vista neuroeducativo que componentes de las funciones ejecutivas se movilizan en los niños del nivel inicial, para tal fin se utilizó una metodología ...

El objetivo principal del estudio fue evaluar cómo las emociones se relacionan con al aprendizaje en el área de comunicación. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional descriptivo ...

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la calidad del sueño y el nivel de atención en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, 2024. Las teorías fundamentales incluyen la ...

Esta investigación tiene como finalidad establecer el nivel aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Yurimaguas, 2024 y como Objetivos específicos, Identificar el nivel de ...

El objetivo general de la investigación es determinar la relación entre el uso problemático de las redes sociales y la procrastinación académica de estudiantes de una institución educativa de la ciudad del Cusco, 2024, ...

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de procrastinación académica en estudiantes de economía de una universidad pública, 2024. Respecto a la metodología se consideró el enfoque cuantitativo de tipo ...

El estudio buscó identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de una institución educativa secundaria (IES) pública en Tambogrande durante el año 2024. Para alcanzar este objetivo, se analizaron la distribución ...

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre la neuroeducación y el rendimiento académico de los estudiantes de una Institución Educativa Pública del nivel secundaria en Jaén, ...

La actual investigación concretó el objetivo de determinar los niveles de Estrategias metacognitivas en estudiantes de un Instituto Tecnológico de Cajamarca, 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, diseño no ...