El presente estudio tiene como propósito analizar el proceso de la Evaluación Formativa que realizan los docentes en los aprendizajes de los estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa del Callao abordado ...

Esta investigación ha tenido como objetivo central determinar la relación de la práctica reflexiva docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa de la provincia de Chiclayo, 2024. ...

El estudio propuso como objetivo general determinar la relación entre la evaluación formativa y la motivación por el aprendizaje en estudiantes del sexto ciclo de secundaria, Huari – 2023, enfocado en analizar la ...

La presente investigación tuvo como objetivo general el identificar la evaluación formativa por los docentes de educación secundaria de una Institución Educativa de Chimbote – 2024, cuya metodología fue de tipo básica, ...

El estudio continuo de cómo lograr a mejorar el aprendizaje de los estudiantes no es una novedad en estos momentos debido a que existen muchas instituciones internacionales gubernamentales y docentes de todo el planeta ...

La presente investigación titulada La retroalimentación y los procesos de aprendizaje en la Institución Educativa Inicial de Yurimaguas, 2024; tuvo como objetivo determinar la relación entre la retroalimentación y los ...

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar los procesos de enseñanza para el aprendizaje y de la evaluación formativa seguida por los docentes en la institución educativa N°5128. Se efectuó ...

El presente trabajo académico titulado Práctica pedagógica y evaluación formativa en docentes de secundaria de una I.E. de Chimbote 2023, tiene como objetivo determinar la relación entre la práctica pedagógica y la ...

Nuestra investigación tuvo como propósito la Evaluación formativa con estrategias metodológicas para optimizar aplicación de valores en la labor fiscal - Distrito Fiscal Ica - 2023, en el Distrito, Provincia y la Región ...

En el presente trabajo de investigación se abordan las variables evaluación formativa (independiente) y la variable construye su identidad (dependiente). Se busca como objetivo encontrar si existe relación entre la ...