La literatura oral y el desarrollo de las competencias comunicativas de estudiantes de primaria en La Islilla, 2023

Abstract

El estudio "La literatura oral y el desarrollo de las competencias comunicativas de estudiantes de primaria en La Islilla, 2023" tiene como objetivo principal establecer los niveles de competencia en habilidades de comunicación oral en estudiantes de primaria en La Islilla. En este resumen, se destaca que estas percepciones están influenciadas por factores culturales y sociales, como planteado por Peter L. Berger. Los resultados muestran evaluaciones predominantemente bajas en claridad en la expresión, lo que puede reflejar dinámicas sociales específicas dentro del entorno educativo. Se sugiere que estas evaluaciones pueden indicar inequidades en el acceso a recursos educativos, afectando la adquisición de habilidades comunicativas efectivas, según la perspectiva de Nancy Fraser y Ulrich Beck. En cuanto a la fluidez en la comunicación y la capacidad para mantener la atención del público, se observan evaluaciones mayoritariamente bajas, lo que puede estar relacionado con cambios socioculturales que requieren una adaptación en las habilidades de comunicación. El segundo objetivo se enfoca en el desarrollo de competencias comunicativas durante la obtención, inferencia, adecuación, utilización y reflexión de los argumentos de oralidad. Se concluye que las altas evaluaciones en inferencia, adecuación, utilización y reflexión pueden indicar un nivel avanzado de desarrollo cognitivo y metacognitivo en los estudiantes. Finalmente, se determina una correlación entre la claridad en la expresión y el desarrollo de competencias comunicativas, destacando la importancia de mejorar esta habilidad para promover una comunicación más efectiva y comprensible en los estudiantes de primaria en La Islilla.