Sistema ecológico desde la teoría de Urie Bronfenbrenner en los niños de 5 años de educación inicial, Independencia 2021

Abstract

La investigación esta basada en la teoría del sistema ecológico de Urie Bronfenbrenner sobre cómo los vínculos cercanos y externos del niño pueden influenciar en su desarrollo y adquisición de valores. Tuvo como objetivo general determinar el nivel del sistema ecológico desde la teoría de Urie Bronfenbrenner en niños de 5 años de educación inicial, Independencia 2021, el tipo de investigación básica, nivel descriptivo simple, el enfoque cuantitativo y diseño no experimental, corte transversal, la población fue de 88 niños y la muestra de la investigación conformada por 71 niños de educación inicial; el muestreo es probabilístico aleatoria simple, para recoger los datos se uso la ficha de observación donde los resultados evidencian que la gran cantidad de niños lograron el 59,2 % el nivel medio, asi mismo el 40,8 % alcanzaron el nivel alto. Llegando a la conclusión que aun se tiene que promover los valores en los niños y niñas y los vínculos de su entorno tienen que seguir fomentando dichas acciones.