Actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes multigrado de una institución educativa, Sánchez Carrión – 2024

Abstract

El presente estudio de "Actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes multigrado de una institución educativa, Sánchez Carrión – 2024" se alineó con el ODS 4 que busca garantizar una educación de calidad. El objetivo fue analizar las principales características de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes multigrado de una institución educativa, Sánchez Carrión-2024. La metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel descriptivo. La población fue conformada por 40 estudiantes. Los resultados indicaron que el 50% de los estudiantes tienen un nivel regular de actividad física, el 40% realiza poca actividad y sólo el 10% alcanza un nivel alto. Finalmente, se concluyó en que los estudiantes no alcanzan niveles adecuados de actividad física. Estos datos destacan la importancia de implementar estrategias que fomenten la actividad física en los estudiantes.