Desarrollo del habla en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa de Chiclayo, 2024
Date
2024Metadata
Show full item recordAbstract
El presente trabajo académico tuvo como objetivo determinar el desarrollo del
habla en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa de Chiclayo, 2024.
Se usó el enfoque cuantitativo de tipo básica, descriptiva y diseño no experimental,
Con una muestra no probabilística por conveniencia de 60 estudiantes del nivel
inicial de cinco años, se recolectó datos usando la estadística descriptiva de las
medidas de tendencia central, aplicando el test de articulación de Melgar, donde se
determinó que en el desarrollo del habla los niños se encontraron en un 43.0%
logrando responder satisfactoriamente a todas las palabras y el 57.0%
presentaron dificultades en omisión, sustitución, distorsión de palabra.
Collections
- Trujillo [269]
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess