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dc.contributor.advisorRojas Santillán, Víctor Abdel
dc.contributor.authorCunyarache Camasca, Margarita Rafaela
dc.date.accessioned2018-10-17T19:24:29Z
dc.date.available2018-10-17T19:24:29Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/21560
dc.description.abstractLa reciente investigación titulada Nivel de la autoestima en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa n.º 169 San Carlos, San Juan de Lurigancho, 2014; tiene como objetivo establecer el grado de autoestima de los estudiantes. La reciente investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo simple. Se aplicó la técnica de encuesta censal, a una muestra de 30 estudiantes de quinto grado de educación primaria, con el instrumento del inventario de Coopersmith. Los datos obtenidos se analizaron con el programa estadístico SPSS versión 22 en español. En la presente investigación se concluye que los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución educativa n.º 169 San Carlos de San Juan de Lurigancho, 2014 tienen un nivel de autoestima medio adecuado a los resultados obtenidos, teniendo como resultado que el 30% (9) de estudiantes del quinto grado de primaria tienen un nivel bajo, el 50% (15) de estudiantes tienen el nivel medio, y el 20% (6) de estudiantes del quinto grado de primaria tienen un nivel alto. Por lo tanto, podemos decir que los estudiantes tienen una autoestima media que no es muy adecuada porque al no ser atendida puede bajar. Entonces con el inventario escolar de Coopesrmisth se tiene un lenguaje a nuestro contexto.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.subjectEstudiantes de enseñanza primariaes_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.titleNivel de la autoestima en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N.º 169 San Carlos, San Juan de Lurigancho, 2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Educación e Idiomases_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_ES
dc.description.sedeLima Nortees_ES
dc.description.escuelaPrograma de Complementación Universitaria y Titulaciónes_ES
dc.description.lineadeinvestigacionAtención integral del infante, niño y adolescentees_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES


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