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Mostrando ítems 41-50 de 57
Materiales didácticos y el aprendizaje significativo en los estudiantes del IV ciclo primaria de la IE. Rómulo Córdova 1131, en La Victoria.
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio titulado Material Didáctico y aprendizaje significativo en los
estudiantes de la I.E. Rómulo Córdova Huamán IV Nivel” tiene como
finalidad esclarecer la relación entre los materiales didácticos y el
aprendizaje ...
Acceso abierto
Uso de la gamificación en los estudiantes del nivel primario de la I.E.P. Huellitas de las Américas Jauja-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En los dos años de pandemia debido a la COVID19, los docentes se adaptaron
al dictado de clases al 100% on line, lo cual brindó la oportunidad de aplicar
nuevas metodologías de enseñanza con modernos recursos y ...
Acceso abierto
Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases virtuales en niños de 5 años de una institución pública de Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio titulado “Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases
virtuales en niños de 5 años de una Institución Publica de Chimbote 2022” tuvo
como objetivo; determinar la relación entre el ambiente ...
Acceso abierto
Percepción de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de primaria de una institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La actual investigación tuvo como propósito, describir acerca de la percepción de
la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de
primaria de una institución educativa, Chiclayo, 2022. El ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica para la atención en niños de cinco años de la institución educativa 203 Pasitos de Jesús, Lambayeque 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El proyecto titulado: Estrategias Didácticas para la atención en niños de cinco años
de la I.E.I 203 Pasitos de Jesús Lambayeque 2022. precisó como principal objetivo
determinar el efecto de la aplicación de la estrategia ...
Acceso abierto
Estilos de crianza de la familia en el aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa de Lima,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio se buscó como objetivo analizar los estilos de crianza en el
aprendizaje de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria en la
Institución Educativa San José de Comas, Lima, 2022. Los ...
Acceso abierto
Creatividad y materiales no estructurados desde la percepción docente en preescolar de una institución privada en S.M.P, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo general conocer el desarrollo de la
creatividad y materiales no estructurados desde la percepción docente en
Preescolar de una Institución Privada en San Martín de Porres, 2022. La ...
Acceso abierto
Expresión artística y aprendizaje en niños 4 años de la Institución Educativa Inicial Eusebio Arróniz Gómez - Huacho
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre la expresión
artística en el aprendizaje en niños (as) de 4 años la Institución Educativa Inicial
Eusebio Arróniz Gómez, Gómez – Huacho, con un enfoque ...
Acceso abierto
Acompañamiento escolar y logros de aprendizaje en comunicación en infantes de cinco años, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El acompañamiento escolar es el proceso mediante el cual los docentes son
conscientes de mejorar la calidad de la educación de sus alumnos, el objetivo
principal es fortalecer las habilidades de los alumnos, lo que ...
Acceso abierto
Factores y aprendizaje en los niños del 6 grado de la Institución Educativa Santa Elena Norte de Barranca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de investigación fue determinar la relación que existe entre los factores
y aprendizaje en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E Santa Elena
Norte de Barranca, 2022. El tipo de investigación ...
Acceso abierto