Liderazgo Directivo y Desempeño Docente en el Nivel Primaria del Distrito de Independencia, Ayacucho – 2017

Abstract

El estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre Liderazgo directivo y desempeño docente en el nivel Primaria en el distrito de Independencia, Ayacucho, 2017. Para el desarrollo del proceso de ejecución de la investigación se utilizó el enfoque cuantitativo y el diseño descriptivo correlacional. La hipótesis a ser comprobada fue que existe relación directa fuerte entre las dos variables de estudio. La población y la muestra estuvo conformada por 40 actores educativos, entre directivos y personal docente. La técnica y el instrumento utilizado para medir las variables fue la encuesta y el cuestionario, para ambas variables. Los resultados demandaron la elaboración de tablas y figuras estadísticas. El análisis inferencial se realizó a partir del cálculo de estadígrafos de dispersión y correlación. Los resultados afirman que, apreciar que el 85%; es decir, 34 docentes consideran que el director tiene un nivel de liderazgo directivo regular. Las conclusiones registran que, se ha determinado que existe una relación significativamente moderada r=0,673 entre la variable liderazgo directivo y desempeño docente. Se puede afirmar que el liderazgo directivo se relaciona moderadamente con el desempeño docente en el nivel primaria del Distrito de Independencia, Ayacucho- 2017.