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dc.contributor.advisorLescano López, Galia Susana
dc.contributor.authorAguirre Canales, Vilma Isaura
dc.date.accessioned2017-11-15T16:11:31Z
dc.date.available2017-11-15T16:11:31Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/3540
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como problemática principal: ¿Cuál es el nivel de logro en la resolución de problemas aditivos en los estudiantes del 2°grado de Educación Primaria de la I.E.”Proyecto Integral Chavarría”, de Los Olivos - 2013?, ante este problema se formuló el objetivo determinar el nivel de logro en la resolución de problemas aditivos. La presente investigación es de nivel descriptivo, puesto que da a conocer las características y cualidades de dos variables, de tipo descriptivo, describiendo el fenómeno sin manipular las variables y con un diseño no experimental transversal, este diseño analiza y conoce las características y rasgos de dos variables en un momento determinado. Para medir el nivel de logro sobre la resolución de problemas aditivos, se elaboró una Prueba en base a las dimensiones: Problemas aditivo de tipo cambio, problemas de tipo comparativo y problemas de tipo combinación y con la medición, instrumento que fue aplicado a una muestra compuesta por 25 estudiantes del 2 grado de educación primaria de la I.E. ”Proyecto Integral Chavarría” – Los Olivos sus resultados demostraron que los estudiantes tienen un buen nivel de logro en la resolución de problemas aditivos. Luego de evaluar a los estudiantes, el trabajo estadístico permitió concluir que: Los estudiantes tienen un buen nivel de logro al resolver problemas aditivos, así como también favorece la resolución de problemas aditivo tipo cambio, resolución de problemas aditivo tipo comparación y resolución de problemas aditivo tipo combinación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacionales_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectNivel de logroes_PE
dc.subjectResolución de problemas aditivoses_PE
dc.subjectInstitución Educativaes_PE
dc.titleNiveles de logros alcanzados en la resolución de problemas aditivos en los estudiantes del 2º grado de primaria de la Institución Educativa ”Proyecto Integral Chavarría’’- Los Olivos-2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.programPrograma de Complementación Universitaria y Titulaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Primariaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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