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dc.contributor.advisorEnríquez Romero, Edgar
dc.contributor.authorAngelino Soria, María Isabel
dc.date.accessioned2019-10-18T17:40:21Z
dc.date.available2019-10-18T17:40:21Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/37170
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo de investigación está orientado para determinar la relación que existe entre El clima organizacional y la gestión institucional del Colegio Humberto Luna de Cusco-2017”. Desde la perspectiva de una investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, explicativo y de diseño correlacional; se realizó un conjunto de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos del clima organizacional y gestión institucional; por lo que se recogió información mediante los diagnósticos y encuestas, para ello utilizamos la muestra probabilística determinando 17 docentes, 2 directivos, 20 estudiantes y 31 padres de familia. Concluido el trabajo de investigación se obtuvo: Un nivel de confianza del 95% = 0.95, y al nivel de significancia del α: 5% = 0.05, se confirma que si EXISTE CORRELACIÓN entre las variables, según el estadístico de prueba para un estudio no paramétrico Tau-B de Kendall, el valor “Tau-B = 0.899 = 89.9%”, resultando también el p-valor = 0.000 = 0.0% en ambas variables siendo este valor menor que el nivel de significancia 5%=0.05, hecho que nos lleva a aceptar la hipótesis de la investigación. Además el Clima organizacional es predictivo en la Gestión institucional en 89.9% de probabilidad De las seis dimensiones medidos en el test que se traducen en capacidades para enriquecer el Clima organizacional , casi todas están en nivel de aceptación más del 50% de los encuestados están de acuerdo, esto quiere decir que el Clima organizacional y la Gestión institucional en la institución educativa, es regular debido a múltiples razones, pero fundamentalmente porque hay que mejorar los instrumentos de trabajo para la Gestión institucional, y también hay que realizar acciones de capacitación, actualización y sensibilización de los administrativos, docentes, estudiantes y padres de familia, para mejorar el nivel de las dimensiones planteadas.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima Organizacionales_PE
dc.subjectGestión Institucionales_PE
dc.titleEl Clima Organizacional y la Gestión Institucional del Colegio Humberto Luna de Cusco-2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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