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Mostrando ítems 351-360 de 411
Autoeficacia académica en el aprendizaje autorregulado de estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. 2026 en el 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar la incidencia de la
autoeficacia académica en el aprendizaje autorregulado de los estudiantes de
quinto de secundaria de I.E. 2026 en el año 2020.
Tiene un ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes en una universidad privada de Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación basada en la teoría comunicacional, se realizó con el
propósito de determinar la influencia de los estilos de aprendizaje en la
comprensión lectora de los estudiantes en una universidad privada ...
Acceso abierto
Barreras comunicacionales de la enseñanza semipresencial rural en tiempos COVID-19 y el logro del perfil del egresado de educación inicial
(Universidad César Vallejo, 2021)
La educación inicial semipresencial rural supuso, con el COVID-19, un cambio
transformacional evolutivo de gran magnitud en todo el mundo, especialmente en
países donde el área rural está abandonada socioeconómica y ...
Acceso abierto
Proceso de retroalimentación para el desarrollo de competencias profesionales: necesidades y expectativas en los estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación está orientado al fenómeno de estudio
procesos de retroalimentación para el desarrollo de competencias del nivel
superior universitario. La finalidad fue estructurar una guía docente ...
Acceso abierto
Juegos tradicionales en el aprendizaje cocializado del área de matemática en estudiantes de primaria, Oyón – 2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo que orientó la presente investigación fue determinar los efectos de los
juegos tradicionales en el aprendizaje socializado del área de Matemática en niños
de 1º y 2º grado de primaria de la I.E Nº 20068 ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa y autonomía de los aprendizajes en estudiantes del cuarto grado - I.E. 6020 Micaela Bastidas – UGEL 01 SJM
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito general determinar en qué medida la retroalimentación
formativa se relaciona con la autonomía de los aprendizajes en los alumnos del
4 grado de la I.E. 6020 Micaela Bastidas – UGEL 01 SJM. En el trabajo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y logros de aprendizaje del área de Matemática en estudiantes de tercero y cuarto de secundaria del distrito de Ahuaycha, Huancavelica, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio buscó determinar la relación existente entre inteligencia
emocional y logros de aprendizaje del área de Matemática en estudiantes de
tercero y cuarto de secundaria del distrito de Ahuaycha, Huancavelica, ...
Acceso abierto
Educación a distancia y procesos de aprendizaje según los padres de familia del C.E.B.E N° 03 - Nuevo Chimbote, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada “Educación a distancia y procesos de aprendizaje
según los padres de familia C.E.B.E N° 03 - Nuevo Chimbote 2021”, tuvo como
objetivo, determinar la relación entre educación a distancia ...
Acceso abierto
Evaluación formativa, desde la perspectiva de los docentes peruanos, en el contexto de la pandemia por Covid 19
(Universidad César Vallejo, 2021)
El desarrollo de competencias, es el objetivo principal del proceso educativo. Así, la
Evaluación formativa se convierte en la más propicia para este propósito; sin embargo,
aún se mantiene en práctica la evaluación ...
Acceso abierto
Evaluación auténtica en entornos virtuales de aprendizaje en la educación técnico-productiva - Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación intitulado “Evaluación auténtica en entornos
virtuales de aprendizaje en la educación técnico-productiva - Cusco, 2021”, se
desarrolló con el propósito de determinar la influencia de ...
Acceso abierto