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Aprendizaje cooperativo y comprensión lectora en estudiantes de primaria de la institución educativa N°7102 Pachacamac, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación
entre el aprendizaje cooperativo y comprensión lectora en estudiantes de primaria
de la institución educativa N°7102 Pachacamac, 2021. ...
Acceso abierto
Diseño arquitectónico y TICS en estudiantes de arquitectura de una universidad nacional, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La arquitectura es una carrera en la que las personas desarrollan habilidades para
expresar su creatividad al diseñar un proyecto arquitectónico. Con el transcurso del
tiempo las metodologías fueron cambiando y los ...
Acceso abierto
La plataforma Canva y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en estudiantes de secundaria - Distrito del Callao 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general analizar la relación entre el empleo de
la plataforma Canva y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales
en estudiantes de secundaria - Distrito del Callao ...
Acceso abierto
La motivación y su relación con el aprendizaje cooperativo de internos de obstetricia de un hospital nacional de Lima-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio buscó determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje
cooperativo de internos de obstetricia de un hospital nacional de Lima. Se empleó
un enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental ...
Acceso abierto
Evaluación de la competencia digital docente en instituciones educativas, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de evaluación de
competencia digital docentes en instituciones educativa, Lima, 2022. La
metodología de esta investigación fue descriptiva, comparativa, con un ...
Acceso abierto
Aprendizaje experiencial y las competencias digitales de los docentes de una red educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio se rigió por el objetivo general de determinar la relación
del aprendizaje experiencial y las competencias digitales de los docentes de una red
educativa de Lima, 2022, por ende, su metodología se ...
Acceso abierto
Comunidades profesionales de aprendizaje en prácticas pedagógicas de los docentes de un centro de educación básica alternativa de Surquillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la influencia de las
Comunidades profesionales de aprendizaje en las prácticas pedagógicas de los
docentes de un centro de educación básica alternativa del distrito ...
Acceso abierto
Los aprendizajes en la virtualidad en una institución privada de Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: Los aprendizajes en la virtualidad en una
institución privada de Lima 2022. Se realizó con la intención de dar una
respuesta la interrogante principal: ¿De qué manera las clases virtuales ...
Acceso abierto
Modelo tipológico-discursivo argumentativo para el aprendizaje-enseñanza de la escritura académica en una universidad privada de la región Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue proponer un modelo tipológico-discursivo argumentativo para el aprendizaje-enseñanza de la escritura académica en una universidad privada de la región Lambayeque. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Programa “Aulamatics Virtual” para el fortalecimiento de las competencias matemáticas genéricas en estudiantes de una universidad nacional de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de influencia del programa
“Aulamatics Virtual” en el fortalecimiento de las competencias matemáticas
genéricas en los estudiantes de primer ciclo en una universidad ...