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Uso de herramientas tecnológicas educativas y el proceso de enseñanza -aprendizaje en los docentes de una Unidad Educativa, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre Uso de
herramientas tecnológicas educativas y el proceso de enseñanza - aprendizaje en
los docentes de una Unidad Educativa, Ecuador 2022, la ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y gestión escolar en instituciones educativas públicas de San Martin de Porres, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El liderazgo en las escuelas ha cobrado relevancia investigativa en los
últimos años como referente de mejora de la gestión educacional, encaminado
al desarrollo pertinente de los aprendizajes de los educandos y la ...
Acceso abierto
Tecnología de realidad virtual y calidad en la gestión educativa en la UGEL 05, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En esta investigación el objetivo general es determinar si el uso de la
tecnología de Realidad Virtual influye en la calidad en la gestión educativa, en la
UGEL 05, Lima, 2022. La población estuvo conformada por 153 ...
Aplicación de los entornos virtuales y la enseñanza – aprendizaje en la I. E. San Mateo, UGEL 05 - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente tesis de investigación tiene como objetivo general de establecer la
relación de la aplicación de entornos virtuales y la enseñanza aprendizaje de la
institución educativa San Mateo UGEL 05 de San Juan de ...
Acceso abierto
El enfoque conectivista pedagógico en la política curricular de docentes de la oficina Diocesana de Educación Católica, Ugel, Cusco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio es realizado con el propósito de conocer, profundizar y fomentar el
enfoque conectivista pedagógico en las políticas curriculares educativas de los docentes
de la Oficina Diocesana de educación católica ...
Acceso abierto
Gestión de aprendizaje cooperativo en el uso de whatsapp, 2° grado de la institución educativa San Fernando, Manantay-Ucayali, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio asumió como objetivo establecer la influencia de la gestión de
aprendizaje cooperativo en el uso de WhatsApp, 2° grado de la institución educativa
San Fernando, Manantay-Ucayali, 2021. La metodología corresponde ...
Acceso abierto
Flipped Classroom y su incidencia en el aprendizaje para el dominio del curso administración web en el Instituto Superior Tecnológico Privado Señor de Chocán de Querecotillo, Piura 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación fue realizado con los alumnos del curso de administración web del Instituto Superior Pedagógico Privado Señor de Chocán de Querecotillo. En vista de la continuidad con un sistema de ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las
estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en estudiantes de un Instituto
de educación Superior Pedagógico Privado, Lima 2021. El ...
Acceso abierto
El uso de classroom en el aprendizaje de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de Juliaca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación, aborda la problemática de la influencia de los recursos
tecnológicos en el área educativo, entre estos recursos se puede referir al uso de
la herramienta classroom en la actividad pedagógica, ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza y la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de economía de una Universidad Privada, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como título Estrategias de enseñanza y la
autorregulación del aprendizaje en estudiantes de economía de una Universidad
Privada, Lima, 2021. El objetivo de esta investigación fue establecer ...
Acceso abierto