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Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de 4to. grado de secundaria en el área de comunicación de la I.E. Teresa González de Fanning- Ugel 03 – 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de
establecerla relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico
de las estudiantes de 4to. grado de secundaria, en el área de ...
Relación entre el clima social familiar y el clima social escolar, con el rendimiento académico de las estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Teresa González de Fanning UGEL 03 -2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
vestigación: ¿Qué relación existe entre el clima social familiar y el clima social escolar,
con el rendimiento académico de las estudiantes de secundaria? Para lo cual se planteó el
objetivo general de determinar la ...