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Evaluación de la convivencia escolar en instituciones educativas del modelo jornada escolar completa de la provincia de Huari, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación tuvo por objetivo determinar la convivencia escolar en las
instituciones educativas del modelo jornada escolar completa de la provincia de Huari,
2019.
Fue una investigación cuantitativa, con diseño ...
Programa “Ni mejor, ni peor, somos iguales” sobre actitudes hacia la igualdad de género, en estudiantes de una institución educativa de Chimbote – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El propósito de este estudio fue evaluar los efectos del Programa “Ni más ni
menos somos iguales” sobre las actitudes hacia la igualdad de género en
estudiantes de una institución educativa de Chimbote - 2018. El diseño ...
Acceso abierto