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Estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en CTA en estudiantes del 5º de secundaria de la I.E. Andrés Araujo, La Cruz – 2018 

Marchan Aponte, Ronier Grabiel (Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad Determinar la relación entre la Estrategia de aprendizaje y el Rendimiento Académico en Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del 5° de secundaria de la ...
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Las estrategias didácticas en el área de educación para el trabajo y el fomento y práctica de valores en los alumnos de secundaria del Colegio Aplicación “José Antonio Encinas” Tumbes – 2018 

Fernández Villalta, Karina Elizabel (Universidad César Vallejo, 2020)
El propósito de nuestra investigación, estuvo centrado en la recopilación de información valedera y trascendente sobre la importancia que tienen para el proceso educativo, las estrategias didácticas o metodológicas y su ...
Acceso abierto
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Habilidades de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en el área de ciencia tecnología y ambiente de los alumnos de tercer año del nivel secundario de la I.E Lizardo Montero Flores. Ayabaca-2017 

Pintado Jaramillo, Marianela (Universidad César Vallejo, 2020)
El bienestar y desarrollo de una nación están relacionados a la calidad de la enseñanza de los expertos que comparten instrucción, así como a la inversión destinada a la indagación, innovación y tecnología, los mismos que ...
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Impacto de las estrategias metodológicas en el fomento de la lectura en los niños del tercer grado de primaria de la I.E. 14243 de Carrizal Alto – Ayabaca, 2017 

Huacchillo Julca, Alex (Universidad César Vallejo, 2020)
La Educación en nuestro país atraviesa una serie de problemas no sólo de índole administrativo e institucional, sino pedagógico. El producto de las diferentes evaluaciones a nivel nacional, como la ECE e internacionales ...
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Método de POLYA y su relación con el aprendizaje de la física en estudiantes de la I.E. San Miguel. Piura, 2018 

Carrasco Atarama, Luis Francisco (Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación se realizó con el propósito de determinar si el método de Polya se relaciona con los aprendizajes en la Física de los estudiantes de tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa San ...
Acceso abierto
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Relación del uso del Smartphone y logros de aprendizaje en las estudiantes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente de 5to grado de secundaria de la I.E. INIF Nº48, Sullana, 2018 

Pineda Vite, Rogger German (Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación cuyo título es “Relación Uso del Smartphone y Logros de Aprendizajes en las estudiantes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente de 5to grado de secundaria de la I.E. INIF Nº48 Sullana ...
Acceso abierto

Contacto:  repositorio@ucv.edu.pe


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AuthorCarrasco Atarama, Luis Francisco (1)Fernández Villalta, Karina Elizabel (1)Huacchillo Julca, Alex (1)Marchan Aponte, Ronier Grabiel (1)Pineda Vite, Rogger German (1)Pintado Jaramillo, Marianela (1)Subject
Estrategias de aprendizaje (6)
Educación secundaria (4)Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes (4)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (3)Rendimiento académico (2)Comprensión de lectura (1)Educación primaria (1)Estudiantes (1)Habilidades sociales (1)Lectura (1)... View MoreDate Issued2020 (6)Has File(s)Yes (6)

Contacto:  repositorio@ucv.edu.pe


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