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Proceso de aprendizaje y la autoestima en los estudiantes del nivel secundario en una Institución Educativa de Amarilis, 2018.
(Universidad César Vallejo, 2018)
Este trabajo de estudio tuvo como propósito Determinar la relación entre el proceso
de aprendizaje y la autoestima en los estudiantes de 4to B del nivel secundario de
la Institución Educativa N° 32223 Mariano Dámaso ...
Acceso abierto
Autoestima y Desempeño Laboral en Docentes de la Institución Educativa particular “Praxis”- Huancayo – 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general determinar la
relación entre la autoestima y el desempeño laboral en docentes de la institución
educativa particular “Praxis” – Huancayo – 2018.
El tipo ...
Estrés parental y estilos de afrontamiento en padres de estudiantes de 3 años en la red 16- UGEL 03- San Miguel, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo: determinar la relación entre el estrés parental y los estilos de afrontamiento en padres de estudiantes de 3 años en la Red 16-UGEL 03-San Miguel, 2017. Fue de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Hábitos y técnicas de estudio en estudiantes de instituciones públicas de jornada escolar completa y jornada escolar regular, año 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se realizó para determinar el nivel de hábitos y técnicas
de estudio en los estudiantes de segundo grado de instituciones públicas de jornada
escolar regular y jornada escolar completa, del ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico en las instituciones educativas de la Ugel 04 - Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Acompañamiento pedagógico en las Instituciones
Educativas de la Ugel 04 Comas, 2018. Cuyo objetivo fue comparar el nivel del
acompañamiento pedagógico en las Instituciones Educativas ...
Acceso abierto
La estrategia didáctica “Mapalit” para mejorar los niveles de comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 30300 – Comas – Concepción -2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Nuestra investigación considera que una de las capacidades más importantes a
desarrollar en el ser humano es el acto de leer y de comprender que va a
contribuir en su desarrollo personal y social. Como también le permite ...
Acceso abierto
Estrategias para la Felicidad, Sobre la Inteligencia Espiritual, de los Niños, Huamanga 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
En el presente estudio se llevó a cabo una investigación de tipo explicativa con diseño cuasi
experimental con la finalidad de determinar el efecto de las estrategias para la Felicidad sobre
la Inteligencia Espiritual ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa 3085 “Pedro Vilca Apaza”, 2018” tuvo como objetivo general determinar las ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada “Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de 4to grado de primaria de la institución educativa 3088 “Vista Alegre” 2018” tuvo como objetivo general de determinar la relación ...
Acceso abierto
Programa de conciencia fonológica en la iniciación del aprendizaje de la lectura en niños de 5 años de edad de la I.E. Howard Gardner en el distrito Ate Vitarte - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo del presente trabajo fue determinar el mejoramiento del Programa de conciencia
fonológica en la iniciación del aprendizaje de la lectura en niños de 5 años de edad.
La metodología empleada describe un tipo ...
Acceso abierto