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Estrategias de ECE en la resolución de problemas aritméticos en estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E. “Kumamoto” de Mi Perú- 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación es de tipo aplicado, diseño experimental, de clase
cuasi experimental, el objetivo principal de la investigación fue determinar
influencia de estrategias ECE en la resolución de problemas ...
Prácticas de laboratorio y el incremento del nivel de logro de la capacidad de indagación y experimentación en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. N° 1140 “Aurelio Miró Quesada Sosa” La Molina – 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Las ciencias actualmente tienen mayor influencia en las condiciones que
mejoran la vida del ser humano, por eso se hace necesario una mejor enseñanza
de las ciencias para acercar al estudiante a este universo. En nuestra ...
Efectos del taller aprendiendo a aceptarnos para mejorar la autoestima en los estudiantes de 5to grado nivel primaria de La I.E.P. San Carlos. Huaral Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo el explicar el efecto del taller
aprendiendo a aceptarnos en la mejora de la autoestima en los estudiantes del
5to grado nivel primaria de la I.E.P. “San Carlos“. Huaral 2013, ...
Influencia del uso de los mapas conceptuales en el aprendizaje de biología en los alumnos del 4º grado de educación secundaria de la I.E. “Saúl Cantoral Huamaní ”- Ugel 05 s.j.l.-2012.
(Universidad César Vallejo, 2013)
El principal objetivo de nuestra investigación es determinar la influencia del
uso de los mapas conceptuales en el rendimiento académico en la
asignatura de la Biología de los alumnos del 4º- Grado de Secundaria de
la ...
Las estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del 6° de primaria de la I.E. 32262 “Leoncio Prado Gutierrez” De Tingo María- 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El informe final de investigación que se presenta tiene por título: “Estrategias
metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora de los alumnos del 6° de la
Institución Educativa n° 32262 “Leoncio Prado Gutiérrez” ...
Importancia de la utilización de videos para la formación de valores en los alumnos del 3º grado de secundaria de la I. E. “Politécnico Nacional Del Callao”. 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El incremento de actos de pandillaje que verificamos a diario en
nuestros jóvenes peruanos y de manera particular en los jóvenes de la
región Callao, han sido los motivos que inspiraron esta investigación, ¿Cuál
será ...
Programa de juegos en el desarrollo de la capacidad de atención en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E.P. “El Triunfo” San Juan de Lurigancho 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo implementar un programa
de juegos para el mejoramiento en el desarrollo de la capacidad de atención en
los estudiantes del segundo grado de primaria en la Institución ...
Influencia del taller de actividades dramáticas en la autoestima de los estudiantes del V ciclo de EBR de la I.E 137 “Miguel Grau Seminario”, San Juan De Lurigancho 2010
(Universidad César Vallejo, 2013)
Nuestro estudio se realizó con la intensión de determinar la influencia del
taller de actividades dramáticas en la autoestima de los estudiantes del V Ciclo de
EBR de la I.E 137 “Miguel Grau Seminario”, San Juan de ...
Actitudes de docentes hacia las personas con discapacidad y desarrollo de habilidades sociales en estudiantes incluidos en el nivel de primaria del distrito de Villa El Salvador – 2010
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación tuvo como propósito conocer la relación entre las
actitudes que asumen los docentes, frente a estudiantes inclusivos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual, ...
Importancia de los materiales didácticos para la resolución de problemas de adicción, en los niños y niñas del 1er grado “C” de la I.E 0083 “San Juan Macías” - San Luis 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El Perú, a través del ministerio de educación, motivado por los resultados de la
evaluación PISA y la ECE, se ha empeñado en desarrollar las capacidades
matemáticas en todos los niveles de la E.B. R. Nosotras coherentes ...