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La inclusión educativa en la Institución Educativa N° 00614 del distrito de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El pasado estudio, “LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 00614 DEL DISTRITO DE NUEVA CAJAMARCA, PROVINCIA
DE RIOJA, 2016.”, tuvo como objetivo: Determinar cómo es la Inclusión educativa
en la Institución ...
La psicomotricidad y el aprendizaje de lectoescritura en los niños de la I.E. N° 00616 – Naranjillo, del distrito de Nueva Cajamarca, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El pasado estudio, “LA PSICOMOTRICIDAD Y EL APRENDIZAJE DE
LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS DE LA I.E. N° 00616 – NARANJILLO, DEL
DISTRITO DE NUEVA CAJAMARCA, 2016”, tuvo como objetivo: Determinar
relación que existe entre ...
Acceso abierto
Uso de materiales didácticos y desarrollo de capacidades en el área de Matemáticas de los alumnos del 1° grado de primaria en la Institución Educativa N° 0118,”Merritt P. Broady”, distrito Picota, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación titulada “Uso de materiales didácticos y desarrollo de
capacidades en el área de Matemáticas de los alumnos del 1° grado de primaria en
la
Institución Educativa N° 0118,”Merritt P. Broady”, ...
Acceso abierto
Uso del ábaco y los logros de aprendizaje en matemática de los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E. José Enrique Celis Bardales, del distrito de Tarapoto, provincia y región San Martín -2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación denominada: “Uso del ábaco y los logros de aprendizaje
en matemática de los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la
I.E. José Enrique Celis Bardales, del distrito de Tarapoto, ...
Acceso abierto
El software educativo “conociendo mi pueblo” y su influencia en la identidad cultural de los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Martín de la Riva y Herrera de la ciudad de Lamas - 2012”
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación, como todas las de su género, se encuentra enmarcada
en un orden secuencial para hacer referencia al problema detectado en un principio
y estudiado en un determinado lapso de tiempo. De tal modo ...
Acceso abierto
Nivel de rendimiento en comprensión lectora y razonamiento matemático de los estudiantes del primer y segundo grado de educación primaria en el distrito de San Roque de Cumbaza, provincia de Lamas, año 2013
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo tuvo por objeto estudiar y conocer el nivel de rendimiento en
comprensión lectora y razonamiento matemático de los estudiantes del primer y
segundo grado de educación primaria en el distrito de San ...
Acceso abierto
Las regletas de cuisenaire y la resolución de las operaciones de adición y sustracción en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la I.E. José Enrique Celis Bardales, distrito de Tarapoto, provincia y región San Martín - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación denominada: “Las regletas de Cuisenaire y la resolución
de las operaciones de adición y sustracción de los estudiantes del 2do grado de
educación primaria de la I.E. José Enrique Celis Bardales, ...
Acceso abierto