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Mostrando ítems 1-10 de 338
Aplicación del programa motivacional para reducir la deserción en estudiantes del IV semestre noche 2016-II del I.E.S.T.P. Julio César Tello V.E.S
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada: Aplicación del programa motivacional para
reducir la deserción en estudiantes del IV semestre noche 2016-II del
“I.E.S.T.P. Julio César Tello” V.E.S. Tiene como objetivo general demostrar ...
Acceso abierto
Efectos de un módulo de enseñanza en la comprensión lectora de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 322 Virgen María, Collique, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito principal de esta investigación es demostrar que la aplicación del
módulo de enseñanza mejora significativamente la comprensión lectora del grupo
experimental con respecto al grupo de control de estudiantes ...
Asertividad y capacidad emprendedora en las estudiantes del ciclo básico del CETPRO “Santísima Trinidad” del distrito de Lurín-Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre las variables
asertividad y las capacidades emprendedoras en las estudiantes del ciclo básico
del CETPRO Santísima Trinidad de Lurín, 2015, que responde ...
Acceso abierto
Diversificación Curricular e Identidad Cultural en los estudiantes del 5º año de educación secundaria la I.E. José Faustino Sánchez Carrión, UGEL 01, Lurín, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo general de la investigación fue: determinar la relación existente de
Diversificación Curricular e Identidad Cultural a en la I.E. José Faustino Sánchez Carrión,
UGEL 01, 2016.
Este estudio fue de tipo ...
Acceso abierto
Relación entre el uso del internet con la conducta asertiva y agresiva de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria de la I.E. Nº 3091 “Huaca de Oro” de Pro, Los Olivos, Lima, 2010
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación: “Relación entre el uso del internet con la conducta asertiva
y agresiva de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria de la I.E. Nº 3091
“Huaca de Oro” de Pro, Los Olivos, Lima, 2010”, ...
Acceso abierto
El Servicio Militar y los resultados de aprendizaje de los estudiantes del CEBA Sargento Segundo FAP. Lázaro Orrego Morales Surco-2013
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el Servicio
Militar acuartelado y los resultados de aprendizaje de los estudiantes del CEBA Sargento
segundo FAP Lázaro Orrego Morales Surco- ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería del Instituto Daniel Alcides Carrión. Lima 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo del estudio realizado consistió en determinar la relación entre la comprensión
lectora de los estudiantes de enfermería y su rendimiento académico, en la asignatura
Técnicas de comunicación, desarrollada ...
Acceso abierto
El desempeño del instructor de seguimiento en el proceso de aprendizaje práctico de los estudiantes del programa dual del C.F.P. SENATI V.E.S. 2009
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal
Determinar la influencia entre el desempeño del instructor de seguimiento en el
proceso de aprendizaje práctico del estudiante de C.F.P. SENATI V.E.S. ...
Trastorno de déficit de atención y el rendimiento académico de los alumnos del primer y tercer de secundaria de la I.E 3091 UGEL 02 Los Olivos
(Universidad César Vallejo, 2015)
El principal objetivo de esta investigación es establecer la relación o
correspondencia entre el trastorno de déficit de atención y el rendimiento
académico.
La muestra en la presente investigación estará conformada por ...
Estilos y logros de aprendizaje en los estudiantes del V ciclo de 4 instituciones de la UGEL 04
(Universidad César Vallejo, 2018)
El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre los estilos
y los logros de aprendizaje en los estudiantes del V ciclo de 4 instituciones de la
UGEL 04.
El tipo de investigación fue descriptiva ...
Acceso abierto