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Mostrando ítems 41-50 de 228
La conciencia fonética y el aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E Nº 1233 Vitarte, 2007
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “La conciencia fonética y el aprendizaje en el área
de comunicación del cuarto grado de educación secundaria de la Institución
Educativa Nº 1233 Villa Leticia– Ate – Vitarte –UGEL 06, ...
Acceso abierto
Competencia digital y el aprendizaje cooperativo de estudiantes de secundaria de una Institución educativa del Cercado de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo primordial de la presente investigación fue determinar si existe relación
entre la competencia digital y el aprendizaje cooperativo de estudiantes de
secundaria de una institución educativa del Cercado de ...
Acceso abierto
Aplicación de un módulo auto instructivo de matemática para mejorar el aprendizaje de los conjuntos y las relaciones binarias en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. Policía nacional del Perú Alipio Ponce Vásquez , Lima
(Universidad César Vallejo, 2011)
El propósito trazado en la presente investigación es determinar si la eficacia de la
aplicación de un modulo auto instructivo de las matemáticas permite mejorar el
aprendizaje de los conjuntos y las relaciones binarias ...
Influencia de los medios tecnológicos audiovisuales en los resultados del aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes de la Universidad Científica del Sur, ciclo cero. Villa El Salvador Lima. 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo tiene por objetivo, demostrar la influencia de los medios
tecnológicos audiovisuales en los resultado del aprendizaje y si esta
influencia es significativa, relativa o no ejercen ninguna influencia, ...
Los organizadores visuales y el aprendizaje significativo en los estudiantes del cuarto grado del nivel primaria de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca”, Comas, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre
los organizadores visuales y el aprendizaje significativo en los estudiantes del
cuarto grado del nivel primaria de la Institución ...
Uso de las Tic´s y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del V ciclo del nivel primario de la I.E. N° 123 “Los Árboles “- Santa Anita 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar si existe
relación entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación y el
aprendizaje de la matemática en los estudiantes del V ciclo del ...
Relación entre estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los alumnos del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Nº 3055 “Túpac Amaru” de Comas. 2006
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación efectuada en el mes de abril de 2006 en los alumnos
del Cuarto Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Nº 3055
“Túpac Amaru” del distrito de Comas. Ante la interrogante ¿En qué ...
Programa de tutoría para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del quinto ciclo en el curso de Racionalización Administrativa de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente trabajo investigatorio tiene por finalidad determinar la relación entre el
Programa de Tutoría y el rendimiento académico de los estudiantes del curso de
Racionalización Administrativa del quinto ciclo de la ...
Influencia del uso de la internet en el aprendizaje de los estudiantes del departamento de electrónica del Instituto Superior Tecnológico Público “Carlos Cueto Fernandini” – Comas - Perú
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación consiste en determinar la influencia del uso de Internet
en el aprendizaje de la asignatura de circuitos electrónicos I de la carrera de
electrónica del Instituto Superior Tecnológico Público ...
Estrategia motivacional en el aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.P "Dionisio Manco Campos" Mala – Cañete, 2009
(Universidad César Vallejo, 2012)
El estudio tuvo como objetivo general determinar los efectos de la estrategia
motivacional en la mejora del aprendizaje de las ciencias sociales en los
estudiantes del segundo año de educación secundaria de la I.E.P ...