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Inteligencia emocional y su relación del rendimiento académico en el área de comunicación del V ciclo de la I.E. 0017-Tarapoto
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y rendimiento
académico en el área de comunicación del V ciclo de la I.E. 0017-Tarapoto.” tuvo
como objetivo general determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Juego cooperativo y Habilidades sociales en escolares del segundo ciclo de inicial del colegio Mi Perú del distrito de Pachacamac – Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En esta investigación el objetivo fue conocer la relación entre el juego cooperativo
y las habilidades sociales en escolares del segundo ciclo de inicial del colegio Mi
Perú del distrito de Pachacamac – Lima, 2022. La ...
Acceso abierto
Estilos de crianza de la familia en el aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa de Lima,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio se buscó como objetivo analizar los estilos de crianza en el
aprendizaje de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria en la
Institución Educativa San José de Comas, Lima, 2022. Los ...
Acceso abierto
Percepción de la educación ambiental en la conducta de estudiantes de primaria en una institución educativa de Ancón, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de la
educación ambiental en la conducta de los estudiantes de 4° grado de
primaria de una Institución Educativa de Ancón, 2022.El estudio se realizó
con 5 ...
Acceso abierto
Factores y aprendizaje en los niños del 6 grado de la Institución Educativa Santa Elena Norte de Barranca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de investigación fue determinar la relación que existe entre los factores
y aprendizaje en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E Santa Elena
Norte de Barranca, 2022. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Materiales didácticos y aprendizaje de matemática en 2do grado de primaria en la Institución Educativa N° 81003, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio buscó determinar la relación entre los materiales didácticos y el
aprendizaje de matemática para resolver problemas en alumnos de 2do grado de
primaria en la I.E. N° 81003 Cesar Abraham Vallejo Mendoza-Trujillo; ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en proyecto y los estilos de aprendizaje en el nivel primaria de la Institución Educativa N° 2012, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de correlación
entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y los Estilos de Aprendizaje en el nivel
primaria de la Institución Educativa N°2012, Lima - 2022. ...
Acceso abierto
El Khan Academy en la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes del 4 grado-I. E-Madre Teresa de Calcuta - VMT - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Khan
Academy en la resolución de problemas de cantidad de los estudiantes del 4
grado de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta Villa ...
Acceso abierto
Títeres como estrategia didáctica para fortalecer la lectura en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito demostrar que la aplicación de los
títeres fortaleció significativamente la lectura en los estudiantes de 3er grado de
educación primaria de la Institución Educativa Particular ...
Acceso abierto
Metodología Flipped Classroom-G en la comprensión de textos escritos: un estudio en primer grado, Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se centró en demostrar la mejora de la metodología Flipped
Classroom-G en la comprensión de textos escritos en estudiantes de primer grado de
primaria, trabajado mediante actividades y plataformas virtuales ...
Acceso abierto