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El aprendizaje organizacional y su impacto en el desempeño de los docentes de instituciones educativas públicas - Piura, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Es importante que los docentes mejoren la capacidad para alcanzar un aprendizaje
permanente como organización, es decir, que además de crear conocimientos y
aprender, también se plantee el aprendizaje desde una perspectiva ...
Propuesta de aprendizaje basado en proyecto, para mejorar el desempeño docente en la carrera de Comunicación de la Universidad de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El Aprendizaje Basado en Proyecto ABP, para mejorar el desempeño docente
en la carrera de comunicación, FACSO de la universidad de Guayaquil,
aborda de forma científica la problemática del bajo nivel de desempeño
docente, ...
Estrategia de transformación digital para fortalecer el desempeño docente de la carrera de educación básica de la Universidad Técnica de Babahoyo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la investigación realizada se establece la estrategia de transformación digital
para fortalecer el desempeño docente en la Carrera de Educación Básica de la
Universidad Técnica de Babahoyo (UTB), 2020. El objetivo de ...
Acceso abierto
Efectos del programa Acompeda en el desempeño pedagógico de los docentes en instituciones educativas de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se ha realizado con el propósito de fortalecer la práctica
pedagógica, a través de la aplicación del programa Acompeda a los docentes de dos
instituciones educativas de Tumbes. Investigación ...
Acceso abierto
Modelo de convivencia para fortalecer el desempeño docente en instituciones educativas polidocentes del distrito de Morropón, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar unmodelo de convivencia que permitirá el fortalecimiento del desempeño docente en Instituciones Educativas polidocentes del distrito de Morropón. Se utilizó la metodología ...
Acceso abierto
Habilidades blandas para mejorar el desempeño docente en la I.E. María Eugenia Puig Lince de Guayaquil – Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación es abordada desde un enfoque cuantitativo; el tipo de estudio es
descriptivo y su diseño es no experimental; el principal problema es la falta de
manejo de habilidades blandas, y el deficiente desempeño ...
Acceso abierto
Estrategias pedagógicas basadas en necesidades educativas especiales para mejorar el desempeño docente en la Universidad de Guayaquil ,2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La educación es un eje dinamizador para el crecimiento de todo estado, plasmado
en planes de gobierno que se visibiliza a través de políticas públicas tomando
encueta postulados u objetivos internacionales como es el ...
Acceso abierto
Plan de desarrollo profesional para mejorar el desempeño docente en la Educación General Básica, Distrito 09D06, Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio tuvo como propósito proponer un plan de desarrollo profesional
para mejorar el desempeño docente en la Educación General Básica, Distrito
09D06, Guayaquil 2021
Se realizó con una población de 1280 y una ...
Acceso abierto
Programa evaluación formativa para mejorar el desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundaria del cercado urbano de Sullana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación se planteó como objetivo determinar si el
programa evaluación formativa mejora el desempeño docente en las
instituciones educativas de secundaria cercado urbano de Sullana, 2021.
Se hizo uso ...
Acceso abierto
Influencia del programa capital psicológico en el desempeño docente de dos instituciones educativas de Piura, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación buscó establecer la influencia del programa capital
psicológico en el desempeño docente de dos instituciones educativas de Piura,
2021. Investigación aplicada, de enfoque cuantitativo y ...
Acceso abierto