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Modelo de gestión sistémica para mejorar la calidad docente en la carrera de ingeniería de sistemas en una universidad pública de Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2019)
Actualmente las investigación relacionadas a licenciamiento universitario y acreditación
de carreras profesionales, marca un sendero a las universidades lleno de exigencias a
nivel académico y administrativo, entre las ...
Acceso abierto
Modelo de gestión escolar cooperativa para desarrollar competencias de planificación institucional en la red educativa “Divino maestro”, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de Investigación constituye un Modelo de gestión escolar cooperativa
que permite desarrollar Competencias de Planificación Institucional en los directivos y
docente que integran la red Educativa “Divino ...
Acceso abierto
Programa de estrategias metodológicas para desarrollar la convivencia escolar en estudiantes de la institución educativa N.º 16127 Colaguay, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación que se presenta teoriza en su contenido un Programa de Estrategias
Metodológicas para desarrollar la convivencia escolar en estudiantes de la Institución
Educativa N° 16127 Colaguay, Jaén. El estudio se ...
Acceso abierto
Programa de estrategias metodológicas participativas para mejorar la conciencia ecológica en estudiantes de la IE “San Isidro Labrador” Colaguay, Jaén.
(Universidad Cesar Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación en su contenido sistematiza las Estrategias
Metodológicas Participativas para mejorar la conciencia ecológica en estudiantes de la
Institución Educativa “San Isidro Labrador” de ...
Acceso abierto
Modelo de liderazgo compartido para optimizar procesos de gestión en instituciones educativas públicas secundarias urbanas de la UGEL Jaén
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de esta investigación es proponer un Modelo de Liderazgo Compartido
para optimizar procesos de gestión en instituciones educativas públicas secundarias
urbanas de la UGEL Jaén; basado en los aportes teóricos ...
Acceso abierto
Modelo lector de instrucción directa en la comprensión de textos discontinuos del primer grado de secundaria de la institución educativa Karl Weiss-Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada Modelo de proceso lector basado en la Instrucción
Directa para mejorar la Comprensión de Textos Discontinuos en los estudiantes de Primer
Grado de Secundaria de la I.E. Karl Weiss ...
Acceso abierto