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Modelo de gestión sistémica para mejorar la calidad docente en la carrera de ingeniería de sistemas en una universidad pública de Lambayeque 

Chirinos Mundaca, Carlos Alberto (Universidad César Vallejo, 2019)
Actualmente las investigación relacionadas a licenciamiento universitario y acreditación de carreras profesionales, marca un sendero a las universidades lleno de exigencias a nivel académico y administrativo, entre las ...
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Modelo de gestión escolar cooperativa para desarrollar competencias de planificación institucional en la red educativa “Divino maestro”, Jaén 

Tenorio Durand, Julio Cesar (Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de Investigación constituye un Modelo de gestión escolar cooperativa que permite desarrollar Competencias de Planificación Institucional en los directivos y docente que integran la red Educativa “Divino ...
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Programa de estrategias metodológicas para desarrollar la convivencia escolar en estudiantes de la institución educativa N.º 16127 Colaguay, Jaén 

Durand Reyes, Aniceto (Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación que se presenta teoriza en su contenido un Programa de Estrategias Metodológicas para desarrollar la convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa N° 16127 Colaguay, Jaén. El estudio se ...
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Programa de estrategias metodológicas participativas para mejorar la conciencia ecológica en estudiantes de la IE “San Isidro Labrador” Colaguay, Jaén. 

Amari Maldonado, Laura Lucila (Universidad Cesar Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación en su contenido sistematiza las Estrategias Metodológicas Participativas para mejorar la conciencia ecológica en estudiantes de la Institución Educativa “San Isidro Labrador” de ...
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Modelo de liderazgo compartido para optimizar procesos de gestión en instituciones educativas públicas secundarias urbanas de la UGEL Jaén 

Espinal Olivera, Wilmer (Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de esta investigación es proponer un Modelo de Liderazgo Compartido para optimizar procesos de gestión en instituciones educativas públicas secundarias urbanas de la UGEL Jaén; basado en los aportes teóricos ...
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Modelo lector de instrucción directa en la comprensión de textos discontinuos del primer grado de secundaria de la institución educativa Karl Weiss-Chiclayo 

Medina de Varillas, Maria Ysabel Saavedra (Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada Modelo de proceso lector basado en la Instrucción Directa para mejorar la Comprensión de Textos Discontinuos en los estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la I.E. Karl Weiss ...
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AuthorAmari Maldonado, Laura Lucila (1)Chirinos Mundaca, Carlos Alberto (1)Durand Reyes, Aniceto (1)Espinal Olivera, Wilmer (1)Medina de Varillas, Maria Ysabel Saavedra (1)Tenorio Durand, Julio Cesar (1)SubjectEstrategias (2)Metodológicas (2)Administración escolar (1)Aprendizaje (1)Aprendizaje - Metodología (1)Calidad educativa (1)Comprensión lectora (1)Convivencia (1)Desarrollo personal (1)Desempeño docente (1)... View MoreDate Issued
2019 (6)
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