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Macrorreglas de Adición para Mejorar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Secundaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
La tesis titulada: “Macrorreglas de Adición para Mejorar la Comprensión Lectora
en Estudiantes de Educación Secundaria - 2016” es el resultado de la aplicación
de técnicas e instrumentos de recolección de datos validados ...
Acceso abierto
Uso de situaciones didácticas para el logro de competencias matemáticas en los estudiantes de educación secundaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación “Uso de situaciones didácticas para el logro de
competencias matemáticas en los estudiantes de educación secundaria” tuvo como
principal objetivo determinar los efectos que produce ...
Acceso abierto
Diseño de una estrategia didáctica para el logro de los aprendizajes fundamentales en los estudiantes de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, denominado: Diseño de Una Estrategia Didáctica
para el Logro de los Aprendizajes Fundamentales en los Estudiantes de Secundaria;
tiene por objetivo, determinar los efectos de una ...
Acceso abierto