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Inteligencia emocional y procrastinación en las estudiantes de secundaria de las instituciones educativas públicas del distrito de Huancayo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación pertenece al enfoque cuantitativo, es de tipo Aplicada, nivel
correlacional, con un diseño Descriptivo correlacional simple o no experimental
trasversal. Se utilizó la técnica de Observación Directa y ...
Acceso abierto