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La estructura familiar y el aprendizaje significativo en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E P. Leonard Euler de San Juan de Miraflores
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia que existe
entre la familia y el aprendizaje significativo en los estudiantes del segundo grado
de educación primaria de la institución educativa ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el clima social familiar en las estudiantes del VII ciclo del C.E.P. “Santa Rosa Misioneras Dominicas del Rosario” Huacho; Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas,
correlacionales y transversales. Por medio de la observación, análisis, comparación y
descripción de las variables, la Inteligencia Emocional ...
Acceso abierto
Estrés académico y clima social familiar en estudiantes del quinto ciclo de la facultad de Ingeniería Universidad Cesar Vallejo Lima Este 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación estuvo orientado determinar la relación entre
el estrés académico y el clima social familiar 2017.
El tipo de investigación fue sustantivas de naturaleza cuantitativa con un
nivel ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y autoestima en los estudiantes del V ciclo de primaria de la Institución Educativa José Antonio Encinas – Supe – 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre los estilos
de aprendizaje y la autoestima en los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución
educativa José Antonio Encinas ...
Acceso abierto
Clima social familiar e inteligencia emocional en estudiantes del 5° año de secundaria del distrito de Comas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la
incidencia del Clima Social Familiar en la Inteligencia Emocional en los estudiantes
del 5° año de secundaria del distrito de Comas, año 2016.
La ...
Habilidades básicas y logros de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria en la institución educativa Libertador José de San Martin de Oyón-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo que tuvo esta investigación es la dar a conocer la relación que existe
entre habilidades básicas y logros de aprendizaje. Evaluamos estas dos variables
investigadas y su correlación en estudiantes de tercero ...
Acceso abierto
Programa “Aprendo feliz” para el rendimiento académico de matemática en estudiantes de 4to. de secundaria de una institución educativa de SMP, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la investigación fue determinar los efectos de la aplicación del
programa “Aprendo feliz” sobre el rendimiento académico de matemática de los
estudiantes de cuarto de secundaria de una Institución Educativa ...
Acceso abierto
Motivación y rendimiento académico de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa 7066 Chorrillos 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El resumen viene hacer una síntesis de la investigación “motivación y rendimiento
académico en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. 7066 Chorrillos 2016”.
El propósito de esta investigación, establecer la relación ...
Animación lectora y el aprendizaje significativo en la comprensión de textos en estudiantes del VI ciclo del área de Comunicación de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de La Merced. Huacho – 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El bajo interés por la lectura efectuadas por los estudiantes es actualmente un problema
social y educativo, que está repercutiendo en el aprendizaje significativo de ellos mismos,
de tal manera que causa alarma en los ...
Acceso abierto
Programa de habilidades para la vida, para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de 5to. y 6to. grado de primaria de la IE. N° 5136 Fernando Belaunde Terry; Callao - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La finalidad de este estudio fue determinar el efecto de la aplicación del
Programa de Habilidades para la Vida, para mejorar las Habilidades Sociales en
estudiantes de 5to° y 6to° grado de Primaria de la IE. N° 5136 ...
Acceso abierto