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Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en el área de matemática en estudiantes de tercer grado de secundaria de una institución educativa de Talara, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la
inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en el área de matemática, en
estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución ...
Estrategias de enseñanza y comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa N° 0183 Vicente Cárdenas Angulo, Sacanche 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación de las estrategias de
enseñanza con la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa
N° 0183 Vicente Cárdenas Angulo, Sacanche 2020. El tipo de ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y uso de la tic en estudiantes de una escuela básica de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo tuvo el objetivo de determinar la relación entre los estilos de
aprendizaje y uso de la tic en estudiantes de una escuela básica de Guayaquil,
2020. Se investigó la situación mediante el método ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y hábitos de estudio en tiempos de pandemia COVID-19 en adolescentes de edad escolar, Cusco 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Inteligencia emocional y hábitos de estudio en tiempos de pandemia COVID 19 en adolescentes de edad escolar, Cusco El objetivo de la investigación reside
en determinar la relación entre la inteligencia emocional y los ...
Estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como interés determinar la influencia del
estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en
estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020. Dicho ...
Acceso abierto
Convivencia escolar y habilidades sociales en estudiantes de educación general básica de una unidad educativa de Ecuador,2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo fue determinar el nivel de relación de las habilidades sociales y la
convivencia escolar en los estudiantes del 7to grado de una Unidad Educativa
Ecuatoriana, el tipo de investigación fue cuantitativo y diseño ...
Relaciones interpersonales y comunicación asertiva en estudiantes de quinto año de básica de una Unidad Educativa del Guayas, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente informe de investigación tuvo como propósito analizar las relaciones
interpersonales entre la comunicación asertiva, dirigido a los estudiantes de quinto
año de básica de la escuela siete de abril del cantón ...
Acceso abierto
Clima social familiar y conducta asertiva en los estudiantes de la I.E. N° 89510, C.P. “Cerro Blanco” de Nepeña, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como finalidad describir la relación del clima social
familiar y la conducta asertiva en los estudiantes de la I.E. N° 89510, C.P. “Cerro
Blanco” de Nepeña, 2020.
Para ello se consideró ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y violencia escolar en la institución educativa particular Ingeniería, Cajamarca, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio se realizó con el objetivo general de “Determinar la relación
entre la Inteligencia emocional y la violencia escolar en la institución educativa
particular Ingeniería, Cajamarca, 2020.”, teniendo en ...
Acceso abierto
Desarrollo de la escritura en la producción de textos funcionales en estudiantes de primaria de una institución educativa Bolívar 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo de estudio describir y analizar como
el desarrollo de la escritura facilita en el proceso de producción de textos
funcionales en estudiantes de primaria de una institución ...
Acceso abierto