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Mostrando ítems 1-10 de 26
Motivación en la comprensión de textos en inglés en una institución educativa de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general de la investigación fue determinar la incidencia de la motivación
en la comprensión de textos en inglés en una institución educativa de Lima, 2023.
Asimismo, el tipo de investigación fue básica, el ...
Acceso abierto
Efecto del método CLIL en la competencia lee diversos textos en inglés en estudiantes de un instituto - Juliaca, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El fin principal de esta investigación es reconocer el efecto del método CLIL en
la competencia lee diversos textos en inglés en estudiantes de un instituto
superior, Juliaca - 2023. Se desarrolló un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Ansiedad lingüística en las habilidades productivas del idioma inglés en estudiantes de primaria alta de la institución Innova School, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación titulada ansiedad lingüística en las habilidades productivas del
idioma inglés en estudiantes de primaria alta de la institución Innova School, 2020
tuvo como objetivo establecer la incidencia de la ...
Acceso abierto
Preferencias de los estilos de aprendizaje en estudiantes del Inglés como lengua extranjera, Institución Educativa 166 Karol Wojtyla, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de preferencias
del estilo de aprendizaje en los estudiantes del inglés como lengua extranjera,
Institución Educativa 166 Karol Wojtyla, nivel secundario, ...
Acceso abierto
Uso del subrayado para mejorar la comprensión de textos en inglés en estudiantes – Institución Educativa “Rosenthal de la Puente”, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer la
influencia del uso del subrayado en la mejora de la comprensión de textos en inglés.
El estudio fue de enfoque cuantitativo con un diseño de ...
Acceso abierto
Los materiales didácticos y el aprendizaje del inglés en los estudiantes de una institución educativa, Chiclayo – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que
existe entre los materiales didácticos y el aprendizaje del inglés, la metodología de
estudio está orientada al enfoque cuantitativo básico, ...
Acceso abierto
Uso de la lengua materna en estudiantes de 2do año de inglés de una institución educativa pública, Callao – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El uso de la lengua materna como estrategia para el aprendizaje de idiomas
extranjeros en las clases de se ha convertido en objeto de estudio en diferentes
contextos socioculturales a lo largo del mundo. Sin embargo, en ...
Acceso abierto
Gamificación en la adquisición de vocabulario de inglés de estudiantes de un instituto superior, Surco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Gamificación en la adquisición de vocabulario de inglés de estudiantes de un
Instituto Superior, Surco, 2021, es una investigación de enfoque cuantitativo,
correlacional-causal y diseño no experimental. Su objetivo fue ...
Acceso abierto
Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria en una institución educativa pública, Carabayllo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre
ambas variables, motivación y aprendizaje del idioma inglés
respectivamente, cuyo desarrollo metodológico está orientado al enfoque
cuantitativo ...
Acceso abierto
Programa de canciones para disminuir la ansiedad lingüística en estudiantes de inglés de una institución educativa publica de Lima - Provincias 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se ha llevado a cabo con el objetivo principal de
demostrar los efectos de la aplicación de un programa de canciones en la
disminución de la ansiedad lingüística en estudiantes de inglés a nivel ...
Acceso abierto