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Módulo didáctico MATETIC, EN EXELEARNING, en el desarrollo de la capacidad resolución de problemas con ecuaciones en Z, en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa “AMALIA CAMPOS DE BELEVÁN” del Distrito de Pítipo, 2015.
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación sistematiza en su contenido la propuesta de Módulo didáctico MATETIC, en eXeLearning, para desarrollar la capacidad de resolución de problemas con ecuaciones en Z en los estudiantes de ...
Acceso abierto
Influencia De Estrategias De Aprendizaje Para La Producción De Textos En El Idioma Inglés. Estudiantes Cuarto Grado Institución Educativa Secundaria Pómape-Monsefú 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo es basado en el enfoque comunicativo, influencia, proponer diversas estrategias de aprendizaje para la producción de textos en el idioma Inglés en la I.E.S. Pómape de Monsefú; Perú.
Tomando como ...
Acceso abierto
Influencia Del Juego Orientado En El Desarrollo Psicomotor De Los Niños De 5 Años I.E. N° 019 El Molino 2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del
Juego orientado en el desarrollo psicomotor” en sus tres dimensiones: coordinación,
motricidad y lenguaje en niños de 5 años de la I.E.I Nº 019 ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas de educación virtual para mejorar la participación de estudiantes en tutorías académicas virtuales - centro de informática y sistemas - Universidad Señor de Sipán, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EDUCACIÓN VIRTUAL PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE
ESTUDIANTES EN TUTORÍAS ACADÉMICAS VIRTUALES - CENTRO DE
INFORMÁTICA Y SISTEMAS - UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN, ...
Programa “Mi Lectura de Imagen” para elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 2do. Primaria de la I.E.P. “San Fernando” Pátapo -2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
La problemática que se encontró sobre la comprensión lectora en la población de estudio permitió acceder a efectuar la investigación la cual planteó como objetivo demostrar si el programa “Mi lectura de imagen” eleva el ...
Acceso abierto
Estrategias Didácticas Basadas En Textos Continuos Para Lograr Aprendizajes Significativos En Comprension De Textos En Los Estudiantes De 2do Grado De La Institucion Educativa N° 10232 “Horacio Zeballos Gamez” “Los Bances”- Túcume. 2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la Implementación de Estrategias Didácticas basada en textos continuos logra elevar el nivel de aprendizaje significativo en comprensión de textos en los estudiantes ...
Acceso abierto
Estrategias Educativas De Motivación A Través De Una Aplicación Móvil Para Evocación De Saberes Previos En Estudiantes De Ofimática De Zegel Ipae. Chiclayo. 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis de investigación tiene como objetivo general determinar si las estrategias educativas de motivación a través de una aplicación móvil evocan en mayor proporción los saberes previos del tema de la sesión a ...
Acceso abierto
Influencia De Herramientas Tecnológicas Para Elevar El Nivel Del Conocimiento Histórico Regional De Los Estudiantes Del Quinto Grado De Educación Secundaria De La Institución Educativa “Juan Pablo Vizcardo Y Guzmán Zea” Del Distrito De La Victoria – Chiclayo 2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
El actual estudio muestra los resultados del desarrollo y ejecución de una investigación que pretende demostrar que la implementación de las herramientas tecnológicas permite elevar el nivel del conocimiento histórico ...
Acceso abierto
Uso del Edublog para desarrollar competencias digitales en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa ”José Domingo Atoche” - Patapo - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación denominado “Uso del Edublog para desarrollar Competencias digitales en estudiantes del cuarto grado de la IE “José Domingo Atoche” - Pátapo - 2016.”, se propone utilizar el Edublog en ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo para mejorar el nivel de expresión y comprensión oral en el área de inglés de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria del Colegio Nacional ”Santa Lucía” - Ferreñafe 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación estuvo orientado a utilizar el aprendizaje cooperativo para mejorar la expresión y comprensión oral en el área de Inglés. La población quedó constituida por estudiantes del turno de la ...
Acceso abierto