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Mostrando ítems 1-10 de 24
Desarrollo de la discriminación auditiva y el lenguaje oral en niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N.º 115-8 “William Dyer” Campoy” S. J. L. 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación “Desarrollo de la discriminación auditiva y el lenguaje
oral en niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N.º 115-8 “William Dyer” Campoy
S.J.L. 2013”. El objetivo de la presente investigación fue determinar ...
La dislalia funcional en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Particular Little Garden La Molina - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación presenta un estudio que identifica la incidencia de casos de dislalia
funcional, así como los aspectos intervinientes de mayor incidencia y el tipo de errores
de articulación más frecuentes en niños y ...
Niveles del desarrollo de la afectividad en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 347 Luis Enrique XII, San Martín de Porres 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación Niveles del desarrollo de la afectividad en niños y
niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 347 Luís Enrique XII,
San Martín de Porras – 2014. El objetivo de la presente investigación ...
Nivel de desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial 06 Miraflores – 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación “Nivel de desarrollo de la psicomotricidad gruesa
en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa inicial 06 Miraflores –
2014”, tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de ...
Niveles de la noción de seriación en niños de 5 años de la I.E.I Banco de la Nación, Surquillo 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como título “los Niveles de la Noción de
Seriación en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Banco de la
Nación- Surquillo ,2014“, y tiene como objetivo general ...
Niveles del desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Unidocente Esperanza Alta – Huaral 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación “Niveles de desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Unidocente Esperanza Alta - Huaral, 2014”. El objetivo del estudio fue determinar el ...
Uso pedagógico de materiales educativos concretos de comunicación en los docentes del nivel inicial de la Institución Educativa “Paz y Amor” del distrito de la Perla, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El estudio analiza el uso pedagógico de los materiales educativos concretos de
comunicación del nivel inicial en la institución educativa “Paz y Amor” de La Perla,
esta investigación observa el uso pedagógico de los ...
El liderazgo transformacional de los directivos en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de San Martín de Porres UGEL 02 - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación “El liderazgo transformacional de los directivos en
las Instituciones Educativas del nivel inicial del distrito de San Martín de Porres
UGEL 02- 2014”. Este trabajo tiene como objetivo determinar los ...
Nivel de la pre escritura en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial No. 347 Luis Enrique XII, San Martín de Porres 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la presente investigación “Nivel de la pre escritura en los niños y
niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 347 Luis Enrique XII,
San Martín de Porres 2014”. El objetivo fue determinar el nivel de la ...
Nivel de conciencia fonológica de los estudiantes de 5 años en la I.E.Pública N° 8190 Sol Naciente - UGEL 04-Carabayllo - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como problema general ¿Qué nivel de desarrollo de
conciencia fonológica presentan los estudiantes de 5 años de la I.E.PÚBLICA N°
8190 Sol Naciente -UGEL 04 - Carabayllo-2014?
Tuvo como ...