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Mostrando ítems 1-10 de 13
Aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa “Perú-Japón” de Carabayllo, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis se ejecutó con el propósito de determinar el nivel de aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes del 2.° grado de primaria de la institución educativa “Perú Japón” del distrito de Carabayllo. ...
Nivel de atención en estudiantes 2do grado de primaria de la I. E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Moche
(Universidad César Vallejo, 2019)
El propósito del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de atención de los estudiantes de 2do grado de primaria de la I.E. “José Emilio Lefebvre Francoeur”, Moche, 2019.
El tipo de investigación fue ...
Acceso abierto
Percepción visual y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N.º 20045 “San Juan Bautista”. Caujul-2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Objetivo. Determinar la relación entre la percepción visual y el aprendizaje de
la Matemática en los estudiantes de 2.º grado de primaria de la Institución
Educativa N.º 20045 San Juan Bautista Caujul- 2013. Materiales ...
Los estilos de aprendizaje en estudiantes del cuarto grado de primaria de la I. E. N° 1268 “Gustavo Mohme Llona” Huaycán-Ate, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación determina “Los estilos de aprendizaje de los estudiantes
del 4º Grado de Primaria de la I.E. Nº 1268 “Gustavo Mohme Llona” del Distrito de
Ate–Huaycán - 2013”.
Esta investigación es de diseño ...
Los estilos de aprendizaje en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 3012 Jesús Divino Maestro del distrito del Rímac, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de
predominancia significativa del estilo de aprendizaje, en estudiantes del sexto
grado de educación primaria de la institución educativa N° 3012 “Jesús ...
Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Josep Novak” distrito de San Juan de Lurigancho - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
En la investigación Las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo
en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución
Educativa Josep Novak del distrito de San Juan de Lurigancho 2013. ...
Nivel de los estilos de aprendizaje de los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa “Liceo Naval Capitán de Corbeta Manuel Clavero”- Ventanilla, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En la investigación Niveles de estilos de aprendizaje de los estudiantes
del quinto grado de primaria de la Institución Educativa “Liceo Naval Capitán de
Corbeta Manuel Clavero” - Ventanilla, 2013; el objetivo de la ...
Relación del material didáctico en el aprendizaje del área de matemática en los alumnos del segundo grado del nivel primario de la I.E. Olimpia Melendez Peralta Villa María del Triunfo 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como problema determinar si existe
relación entre el material didáctico y el aprendizaje del área de matemática en
los alumnos del 2.°grado del nivel primario de la I. E n.°7217 ...
Aplicación de materiales didácticos estructurados en el aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de primaria en el área de matemática de la Institución Educativa Nº 86238 Pacllon, Bolognesi, Ancash - 2014
(Universidad César Vallejo, 2017)
Con el objetivo de determinar el grado de relación existente entre las variables materiales didácticos estructurados y aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la ...
Acceso abierto
Inteligencia lógico-matemática y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes del tercer grado de primaria en la Institución Educativa “La Paz”. Ayacucho - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de la investigación fue determinar la manera como la inteligencia lógico matemática se relaciona directamente con el aprendizaje significativo de los estudiantes del Tercer Grado de Primaria en la Institución ...