El presente estudio planteo como objetivo determinar la relación entre los juegos de roles y las habilidades sociales en niños de 4 años en una institución educativa Víctor Larco – 2023. Es de tipo descriptiva con enfoque ...

El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre el maltrato infantil y la conducta agresiva de los alumnos del tercer grado de Primaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría” del Distrito La ...

El trabajo de investigación, La Psicomotricidad en Educación Inicial y su aplicación por el docente Lima – 2022,consistió en contrastar las Teorías de diferentes autores, referente a la psicomotricidad así como Wallon ...

Hablar sobre las estrategias de enseñanza para mejorar el déficit de atención es tomar muchos aspectos importantes para poder llevar a cabo el desarrollo de la acción creativa e innovadora como docentes ya que trabajaremos ...

La literacidad digital es una actividad alfabetización, tanto de enseñanza como de aprendizaje, demanda el uso de dispositivos y herramientas tecnológicas para hacer llegar la información a los estudiantes, ahí encuentran ...

La presente investigación titulada “Programa EMUSICUENTOS para la regulación emocional de niños de 4 años de la I.E 207”. Tuvo como objetivo determinar en qué medida el programa “EMUSICUENTOS” promueve la regulación ...

En la presente investigación, se consideró como objetivo general determinar el efecto del programa Modelipinto en la motricidad fina de los niños de 4 Años del Colegio María de Fátima Virú; desarrollándose una ...

La presente investigación tiene como objetivo general determinar en qué medida la coevaluación como estrategia de aprendizaje mejora la convivencia escolar en estudiantes de 5 años en Institución Educativa Privada de ...

El desarrollo de la competencia de indagación científica actualmente es requerido por la sociedad, el rol docente es fundamental, los maestros de preescolar pueden dar forma a las experiencias de los estudiantes creando ...

Las estrategias de comprensión literal es un tipo de comprensión que permite lograr otros niveles, centrándose en las ideas de información de un texto. El propósito es caracterizar la utilización de técnicas lectoras en ...