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Programa “Apoyo a mis hijos” en sus tareas escolares en niños de inicial de una U.E de Guayaquil-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio se enfatiza la necesidad que existe en que los padres de
familia apoyen a los estudiantes en sus tareas escolares. Para ello se aplicó un
diseño de investigación con enfoque cuantitativo con un ...
Acceso abierto
Actividad física y desarrollo socioemocional en el estudiantado del v ciclo de una institución de San Martin de Porres, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre la actividad física y el desarrollo socioemocional en los estudiantes del
V ciclo de una Institución de San Martin de Porres, ...
Acceso abierto
Mapas conceptuales para la comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primaria de una institución educativa de San José, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la influencia de los
mapas conceptuales en la comprensión lectora de los estudiantes de sexto
gradode primaria de una institución educativa de San José, Lambayeque, ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y comprensión lectora en estudiantes de primaria de la institución educativa N°7102 Pachacamac, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación
entre el aprendizaje cooperativo y comprensión lectora en estudiantes de primaria
de la institución educativa N°7102 Pachacamac, 2021. ...
Acceso abierto
Relación entre estado nutricional y rendimiento académico en niños de nivel primario de la I.E. Micelino Sandoval Torres – Caraz, mayo – diciembre 2015
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se considera de diseño no experimental – correlaciona, porque no se realiza manipulación de las variables de estudio, de alance temporal transversal y de enfoque cuantitativo, teniendo como objetivo general: ...
Acceso abierto
Adaptaciones curriculares y estrategias didácticas en estudiantes con discapacidad intelectual en una escuela de educación básica de Salitre, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de Determinar la
relación entre las Adaptaciones Curriculares y las Estrategias Didácticas en
estudiantes con discapacidad intelectual en una escuela de educación ...
Acceso abierto
Textos argumentativos para mejorar la lectura crítica en los estudiantes de una institución educativa, San Antonio, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Esta investigación planteó como objetivo general determinar el efecto de los
textos argumentativos en la mejora de la lectura crítica en los estudiantes de una
institución educativa, San Antonio, 2022. El estudio se ...
Acceso abierto
Las conductas disruptivas y su influencia en el logro de aprendizajes en niños de una institución educativa inicial, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la
influencia entre las conductas disruptivas y el logro de aprendizajes en niños de
una Institución Educativa Inicial, Lima, 2021. Asimismo, ...
Acceso abierto
Comunicación asertiva y su relación con la convivencia escolar en estudiantes del V ciclo de una institución educativa - Usquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, tiene como objetivo general; determinar la relación entre
la comunicación asertiva y la convivencia escolar en estudiantes del V ciclo de una
Institución educativa de Usquil, y como objetivos ...
Acceso abierto
Eficacia de los programas de prevención del cyberbullying en adolescentes que cursan educación básica regular en los países de Latinoamérica 2011-2020: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, tuvo como objetivo señalar la eficacia de los
programas psicológicos en la prevención de cyberbullying en adolescentes que
cursan la educación básica regular en países de Latinoamérica 2011-2020 ...
Acceso abierto