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dc.contributor.advisorContreras Julián, Rosa Mabel
dc.contributor.authorOcampo Mego, Luz Trehysi
dc.date.accessioned2020-08-10T17:54:42Z
dc.date.available2020-08-10T17:54:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/45337
dc.description.abstractFrente a las manifestaciones negativas de las conductas de los estudiantes y los problemas en el aula, resulta fundamental conocer las variables que están presentes en este fenómeno educativo, en tal sentido el objetivo de la investigación fue establecer la relación entre la inteligencia emocional y el clima social escolar en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, Moyobamba, 2019. La investigación fue básica, de diseño no experimental, transeccional, correlacional. La muestra fue de 151 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de inteligencia emocional y el cuestionario de clima social escolar. El procesamiento de datos fue desarrollado con la distribución de frecuencias para el análisis univariado de las variables y la prueba chi cuadrado para la prueba de hipótesis de la relación entre las variables. El análisis de resultados arrojó que el valor de chi cuadrado calculado (𝑥𝑐 2 ) de 27.94, que es mayor al valor de chi cuadrado tabulado (𝑥𝑡 2 ) de 9.49; permitió establecer que la relación es significativa entre la inteligencia emocional y el clima social escolar en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, Moyobamba, 2019.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Cesar Vallejoen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVen_US
dc.sourceUniversidad César Vallejoen_US
dc.subjectInteligencia emocionalen_US
dc.subjectClima socialen_US
dc.subjectEstudiantesen_US
dc.titleInteligencia emocional y clima social escolar en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, Moyobamba - 2019en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Cesar Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadesen_US
thesis.degree.nameLicenciada en educación secundaria con especialidad en educación para el trabajo - contabilidaden_US
thesis.degree.programPrograma de Complementación Académicaen_US
dc.description.sedeLima Norteen_US
dc.description.escuelaPrograma de Complementación Universitaria y Titulaciónen_US
dc.description.lineadeinvestigacionAtención integral del infante, niño y adolescenteen_US
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US


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