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Inteligencia emocional y logro de aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de una institución educativa primaria de Cajabamba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La finalidad del estudio actual dirigió su enfoque en analizar la relación que tiene
la inteligencia emocional (IE) y el logro de aprendizaje del área de comunicación,
con relación a educandos, cursando el ciclo V de ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el rendimiento academico de los estudiantes del VII ciclo de educación basica regular de la Institución Educativa N° 3087 "Carlos Cueto Fernandini" UGEL 02 del distrito de Los Olivos en el año 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como variables de estudio a la inteligencia emocional y el rendimiento académico, trazándose como objetivo, determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el rendimiento ...
El estrés académico en la inteligencia emocional de las estudiantes de I ciclo de un instituto superior - sede Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de. Se trata de
un estudio de enfoque cuantitativo de tipo básico, con diseño descriptivo
correlacional de corte transversal. La población estuvo ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa de inteligencia emocional para la prevención de la ansiedad en universitarios, Chimbote 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El estudio es de diseño descriptivo-propositivo, tuvo como finalidad diseñar un
programa de inteligencia emocional para la prevención de la ansiedad en
universitarios, Chimbote 2022. La muestra estuvo representada por ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en niños y niñas del 4to grado de educación primaria en el colegio Santo Domingo de Chorrillos - 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito de la Investigación fue determinar la relación de la inteligencia
emocional en el aprendizaje significativo en los niños y niñas de 4to grado de
primaria.
Para tal fin, se seleccionó una muestra en forma ...
Inteligencia emocional y hábitos de estudio en educandos de secundaria de una institución pública de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la
Inteligencia emocional y los hábitos de estudio en una institución pública de Lima,
2023. Asimismo, el tipo de investigación fue básica, el ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y expresión oral en estudiantes de educación primaria en una comunidad de la región Cusco - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación que se desarrolló, se denomina: Inteligencia
Emocional y Expresión Oral en Estudiantes de Educación Primaria en una
Comunidad de la Región Cusco -2022, el cual tiene como objetivo principal ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa privada de Chimbote, Áncash, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente informe de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de
correlación entre la inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes
del nivel secundario de una institución educativa ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria en una institución educativa, Cajamarca-2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La inteligencia emocional es un factor clave que repercute enormemente en el
proceso de enseñanza – aprendizaje de los educandos; por lo cual, los estudios
contemporáneos se evocan a fomentar y/o potenciar este tipo de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y convivencia escolar en una institución educativa de Bagua Grande, Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación
entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en una Institución Educativa
de Bagua Grande, Amazonas 2023. Metodológicamente ...
Acceso abierto